Les projets à court terme du groupe préparatoire de la maternelle par le FEM

Les projets à court terme du groupe préparatoire impliquent l'utilisation d'une variété de techniques pédagogiques qui permettent aux enfants de comprendre le sujet à l'étude.

surtout préscolaire

Il est cette période est la période la plus fertile pour la formation et l'éducation. Absorbent des informations sur Preschoolers la société, l'environnement naturel, la relation entre les adultes comme une éponge. En cette ère de développement de la connaissance active du monde. Les projets à court terme du groupe préparatoire visent à enrichir l' expérience personnelle de l'enfant, la formation de son indépendance, la capacité de travailler en équipe.

L'objectif des projets dans l'éducation préscolaire

L'objectif principal de tout projet est le développement des enfants d'âge préscolaire connaissances sur des sujets spécifiques. Les projets à court terme du groupe préparatoire de l'école maternelle visent à développer les jeunes qualités patriotiques. Un enfant de la naissance devient un chercheur du monde qui l'entoure. Il vit d'abord la neige, la pluie, arc en ciel, face à la joie et la douleur. À l'âge de cinq petits « Qui sait? » Essayer de trouver des réponses à de nombreuses questions qui les intéressent. Pour les aider dans ce cas où les éducateurs et les parents.

Méthodes de projet à l'école maternelle

Projet à court terme dans le groupe préparatoire du FEM peut avoir une variété de sujets, étant donné la propension des enfants. Les éducateurs tentent d'utiliser l'apprentissage par problèmes au développement de la pensée logique chez leurs élèves. Les projets à court terme du groupe préparatoire ont porté sur la modélisation des situations non standard, la résolution des énigmes, mener la recherche expérimentale.

Projets Sujets

L'éducation intégrée pour préscolaire est novateur. Il est dirigé au développement des qualités personnelles de l'enfant, les capacités créatives et cognitives. Sujets de projets à court terme du groupe préparatoire peuvent être associés à des animaux de compagnie. Par exemple, l'enseignant initie les enfants à l'image du chien dans les œuvres d'écrivains russes et poètes, artistes et cinéastes. Après la partie théorique du projet sera présenté, les enfants d'âge préscolaire sont donnés les groupes de travail. Une équipe a proposé de présenter un animal de compagnie, le second – pour écrire une histoire, un troisième – penser aux mystères associés au chien. Lors de la dernière étape du projet , chaque groupe présente le résultat de ses activités, le résultat final est la création d'une image complète de classe de meilleur ami de l' homme.

De tels projets à court terme du groupe préparatoire axés sur le développement artistique et esthétique de la jeune génération.

Variabilité dans l'utilisation des méthodes de projet

Quels sont les principaux avantages de cette méthode? Il est également bon pour le développement physique et pour la formation des capacités intellectuelles des enfants d'âge préscolaire. Parmi les principaux types de projets, utilisés dans les établissements d'enseignement préscolaire, les types de groupes de plomb.

Les étapes de l'activité de projet dans l'enseignement préscolaire

La transition vers la technologie maternelle de projet est réalisée par un certain algorithme. Il comporte plusieurs étapes:

• donner des cours avec l'utilisation de situations problématiques, une petite expérience;
• la réalisation d'études de blocs thématiques complexes;
• l'intégration des connaissances théoriques et pratiques sur des sujets spécifiques.

Projet à court terme dans le groupe préparatoire de l'écologie, par exemple, suppose une certaine familiarité avec les phénomènes naturels, leur explication, l'étude.

Algorithme projet pour les enfants

Quels sont les projets à court terme des enfants? Le groupe préparatoire préscolaire implique l'utilisation de telles techniques. Éducateur détermine la forme de l'organisation de l'espace éducatif, prend des moyens pour le développement de la créativité chez les élèves d'intérêt cognitif au problème.

activités d'éducateur Plan dans la préparation du projet à court terme

Pour que ces activités a été efficace, l'enseignant doit établir une séquence claire des actions.

• 1ère étape. La pensée par un problème qui sera engagé sous la direction du tuteur des jeunes chercheurs. Afin d'effectuer une pré-schoolers intéressés par le thème du projet, il devrait être clair pour eux. Il ne faut pas penser la recherche scientifique sur complexe pour 5-6 ans.
• 2ème étape. La planification d'action, à travers laquelle est atteint l'objectif. Éducateur avec les enfants pour chaque étape détermine les dates approximatives.
• Troisième étape. Recherchez des informations relatives au thème du projet. A ce stade, ainsi que des parents, des enseignants, des représentants d'autres organisations, les gars obtiennent les connaissances théoriques pour votre projet.
• 4ème étape. La rédaction du régime, l'accumulation de matériel. Les connaissances acquises progressivement systématisé, et le circuit est réalisé à partir d'eux. Il deviendra la base pour tous les travaux ultérieurs des jeunes chercheurs.
• 5ème étape. Activités pratiques. Les enfants offerts expériences, ils peuvent le faire et au jardin d'enfants et à la maison.
• 6ème étape. Faire le projet. A ce stade, le fardeau retombe sur les épaules des parents et des soignants. En collaboration avec les enfants adultes préparent une présentation sous forme de jeux, des spectacles, présentation informatique. Tous les résultats qui ont été obtenus que le projet progresse, sont en cas ouvert.

Classification des projets dans l' éducation préscolaire

Alors que les projets à court terme sont divisés en école maternelle? Le groupe préparatoire travaille sur les nouvelles normes fédérales. Ils proposent une classification des projets par le nombre de participants, les objectifs, la durée.

Fondamentalement, les options suivantes sont utilisées dans les jardins d'enfants:

• créatif et la recherche. Les enfants passent des expériences intéressantes, les résultats sont sous la forme de journaux, le théâtre, les jeux de rôle.
• projets de rôle et jeu. Ils contiennent des éléments de jeux dans lesquels les rôles principaux sont joués par les enfants.
• travail d'information axée sur la pratique. Tout-petits matériaux collectés décorent ensuite.
• Des projets créatifs tenant des fêtes impliquent des enfants, des excursions.

Exemples projets DOW

Nous vous proposons d'envisager des projets à court terme « Hiver » dans le groupe préparatoire. Le but principal de la réunion est de familiariser les enfants avec les saisons. Tout d'abord, l'enseignant dit aux enfants sur ce qui est typique pour cette période de l'année comme l'hiver. Il accorde une attention particulière à l'enseignant des caractéristiques climatiques de la période et les traditions qui sont si riches en cette période. Le rappel de la tradition du Nouvel An, à venir avec des énigmes au sujet de la nouvelle année que les enfants de devoirs sont invités avec leurs parents. Dans la deuxième leçon, les garçons partagent les informations qu'ils ont pu trouver. L'enseignant présente les gars avec les grands-pères « différents » gelées. Cela peut être fait à l'aide d'une présentation informatique. De plus, enfants d'âge préscolaire apprendront les traditions de Noël qui existent dans les différents pays.

Ce projet est le mieux réalisé en Novembre-Décembre. Le second devoir est un fabricant de jouets de Noël. Mais d'abord, l'enseignant initie les enfants aux types de décorations de Noël, les méthodes de leur fabrication.

En tant que projet de classe finale « Hiver » est une présentation de décorations de Noël, ils mettent en place sur l'arbre. Une fois l'arbre est décoré avec des jouets, fait de ses propres mains (avec l'aide des parents), les enfants entrent dans la forêt magique, où ils attendent des friandises et des jeux amusants.

"Water World"

Lors de la mise en œuvre de ce projet à court terme, les enfants ne sont pas simplement attachés à la substance la plus importante sur la terre, mais aussi apprendre une attitude prudente à l'eau.

Soignant dit à vos enfants qu'ils sont 90 pour cent d'eau. Pour attirer l'attention des enfants d'âge préscolaire au thème du projet, il peut leur raconter l'histoire des gouttelettes que lors de ses voyages tournait à la vapeur, puis la glace, puis de nouveau dans la goutte. Alors les gars se familiariser avec l'état global de l'eau, le cycle de la nature en elle. Il y a dans ce projet et la partie pratique. Tout-petits apprennent « Convertir » eau en glace à l'aide d'un réfrigérateur. compétences esthétiques sont également supposées dans cette activité. Armés de feuilles conventionnelles de papier blanc et des ciseaux, de jeunes designers créent des formes inhabituelles et des flocons de neige tailles. Pour les produits finis, ainsi que les enfants de tuteur attacher des cordes, et ces décorations en auto-utilisés pour les arbres de Noël.

projet « World of Water » implique employé musicale engageante DOW. Il familiarise les enfants avec des chansons qui mentionnent l'eau, la neige, la glace. Le résultat de cette collaboration sera une leçon de morceau sur l'eau, la neige, la pluie. Choisissez une chanson tous ensemble: l'éducateur, les enfants des travailleurs musicaux.

conclusion

L'activité de projet dans les centres de garde d'enfants vise à créer une personnalité créative libre de l'enfant. Cette technologie fournit le bien-être psychologique, la santé physique des enfants d'âge préscolaire. Avec l'implication d'enfants dans un projet commun, développer les capacités cognitives de chaque enfant développe la créativité, les compétences de communication sont formés. Pour un résultat d'âge préscolaire peuvent être atteints avec l'implication d'enfants dans le gameplay, dans lequel le rôle principal appartient à l'enseignant. Dans les anciens groupes d'enfants d'âge préscolaire travaillent sur les tâches en groupes, développer l'indépendance et la curiosité. Ces qualités aideront les enfants facilement et adapter rapidement à l'école primaire. Les enfants qui fréquentent la maternelle, reçu ici les compétences des activités du projet, sont tenus d'être les élèves qui réussissent à l'école secondaire.