Le but des travaux de cours. travaux de cours EXEMPLE

Sans une route bien asphaltée le navire ne sera pas en arriver au point désiré. Sans un but bien formulé des travaux de cours, l'étudiant ne sera pas facile de convaincre la Commission que le travail est fait vraiment digne. Une bonne structure de votre première recherche sérieuse se manifeste dans une déclaration claire des objectifs et, plus important encore, selon le texte du reste des objectifs du cours et les tâches qui en découlent. Il semble donc douteux conseil d'écrire l'introduction après avoir écrit le reste du travail. Cela est, bien sûr, vous pouvez le faire, mais pas tout le monde est en mesure de « régler » le but dans la structure actuelle. Par conséquent, écouter les recommandations de l'homme – l'objet des travaux de cours et le problème est formulé immédiatement, plutôt que de remettre à plus tard.

premières étapes

La tension avant l'écriture de son travail scientifique vous permettra d'économiser beaucoup de force et les cellules nerveuses. Cependant, d'articuler tout ce qui est nécessaire d'introduire immédiatement après la sélection ou l' obtention de l' objectif des travaux scientifiques presque impossible – vous n'êtes pas encore suffisamment approfondi dans le sujet, d'une part, et ne voient pas la situation dans son ensemble – de l'autre. Le but de l'étude dans le travail écrit à la fois. Il est écrit après avoir « lu trop », à savoir avoir lu beaucoup de travail sur votre sujet. Oui, une fois que vous avez reçu le sujet précédemment, vous pouvez formuler le but des travaux de cours, mais soyez prêt pour examen.

pas bagatelles

En règle générale, les bons élèves et formuler des problèmes de recherche. Tâches – un 3-5 instanciations grands objectifs, des mesures concrètes à prendre pour résoudre le problème. Il est important que chaque problème posé dans l'introduction, plus ou moins correspondu à l'unité structurelle du corps du travail lui-même.

Tel est le chapitre concerné, l'article ou du paragraphe. Si vous écrivez un terme pour la première fois, limiter trois objectifs, qui sont fondés sur des ensembles l'objectif du travail de cours.

Gardez à l'esprit les spécificités de l'université

Si vous ne l'avez pas choisi un sujet de recherche, et même le président, traiter très au sérieux cette question. Bon directeur scientifique est capable de vous apprendre à écrire le but du travail de cours. Certains écrivent même ses propres étudiants, mais il est préférable de ne pas aller à un tel alignement. Le plus souvent, l'objectif des travaux de cours est formulé dans une conversation entre l'enseignant et l'élève.

Au moins, si vous avez choisi la tête, et il aime travailler avec les étudiants, il offrira de l'aide. Assurez-vous de profiter, parce que, en plus des exigences générales, chaque université a son propre « favori » et « mal aimés » mots que vous avez besoin ou, respectivement, ne peut pas être utilisé lors de l'écriture du travail.

Où obtenir des informations

La meilleure façon de savoir ce qui se passait – suivre un cours spécial ou un cours d' introduction sur les règles de la recherche scientifique. Vous y apprendrez non seulement comment formuler un objectif, mais aussi apprendre les caractéristiques de la conception pour votre pays et à l'université. Faites attention lors de l'achat metodichek sur la rédaction de documents terme – à un livre utile, il faut qu'elle soit publiée au plus près du moment de l'achat et, plus important encore, il a été publié à votre université.

Dans le cas contraire, il est un gaspillage d'argent et de temps – dans chaque établissement, au sein même des clients ont leurs propres exigences pour la formulation des objectifs, des objectifs, la pertinence, la nouveauté et d'autres composantes de l'introduction des travaux de cours.

Ne pas « faire » et « faire »

Maintenant, pour les exigences les plus communes du choix des mots aux fins de la présentation. Il est extrêmement important d'utiliser des verbes forme parfaite – à savoir, ce qui correspond à l'infinitif à la question « que faire? » – d'identifier, d'établir, d'articuler, de démontrer, calculer, etc.. Verbs répondre à la question est très souhaitable d'utiliser « ce qu'il faut faire? » – ce qui est habituellement le drapeau rouge, ce qui conduit le président de la commission en colère (fourni assez mauvaise humeur). Par conséquent, choisissez l'expression de telle sorte que les verbes imperfectifs ne sont pas dans votre introduction. En ce sens, le dangereux et le verbe « explorer » – pour lui pour former le genre parfait et imparfait du même, il est donc préférable de ne pas utiliser ou de consommer, mais en même temps avec le verbe évidemment de forme parfaite. Exemple de travaux de cours dans le but formulé correctement: « Notre objectif est d'étudier les différences de tubulaire et l' os trabéculaire des oiseaux et la fonction de lien, l' emplacement et la structure de ces types d'os. »

Deux types d'enseignants

Cela dépend beaucoup des caractéristiques de la personnalité de votre superviseur et le chef du département. En même temps, il y a des gens qui radeyut pour la forme, et il y a ceux qui paient plus d'attention au contenu. D'abord, vous devez scientisme – beaucoup de termes empruntés (mais vous devez les comprendre), des noms verbaux, des phrases longues et complexes avec des constructions adverbiales et participiale. Le second besoin de voir que vous comprenez clairement et bien défini pour, parce que souvent caché derrière un langage complexe ne suffit pas d'idées claires. Bien sûr, ce dernier plus talentueux et plus intelligents – si vous avez un tel chef, et que vous voulez faire de la science – vous êtes chanceux, il enseignera. Pour ces personnes, l'objectif doit être formulé en utilisant des verbes, comme dans l'exemple ci-dessus. Mais si vous avez pris la « bureaucratie de la science », puis aller de l'avant et visser les noms verbaux. « Le but de ce travail de cours est d'étudier les différences dans l'os trabéculaire tubulaire et des oiseaux établissant des fonctions de communication, les lieux et les types de données de la structure osseuse. » Ennuyeux? Oui. Mais avec les autorités ne discute pas. Bien que le mode de réalisation avec des verbes sonne mieux, il est nécessaire d'ajuster à son superviseur, de sorte qu'il a un préférentiel droit de vote de la facturation sur votre marque.

Vous pouvez discuter avec un intelligent

Être préparé mentalement pour ce qui est votre claire, précise, et un but durement gagné critiquer les nines. Dois-je faire valoir? Avec chef intelligent – vaut le coup si vous pouvez expliquer clairement leur position. Avec un fou d'argumenter n'est pas nécessaire – faire comme il le dit, ce n'est pas le travail de diplôme, estimé GEKom, lors de l'évaluation du superviseur de cours de littéralement le roi et dieu. Vous n'êtes pas sûr que vous pouvez faire pour formuler l'objet des travaux de cours? Exemple, vous pouvez demander à l'enseignant et faire pareil.

Mais les résultats ne avancent l'année prochaine regardez actuellement après que quelqu'un poadekvatnee. Les gens intelligents font des erreurs, mais sont en mesure de tirer des conclusions. Et de toute façon, si vous ne comptez pas étudier les sciences après le lycée, de choisir le plus « light » sur les commentaires du département. Il y a beaucoup de cas où un étudiant « léger » du département reçoit une note plus élevée que celle qui a vraiment des difficultés avec sa chaire exigeant. Le pire de tout, quand la tête n'est pas arguties trop intelligent sur bagatelles, et l'objectif que vous essayez d'écrire depuis le dixième, avec le résultat que vous ne l'aimez pas personnellement.

résumé

Comment écrire l'objet des travaux de cours? Vous devriez commencer à travailler sur le but immédiatement après les fils mentalement préparés pour sa critique et des modifications en même temps (le compte va sur des dizaines de fois les dirigeants particulièrement ennuyeux) de formuler des buts et objectifs, d'être prudent dans le choix des verbes ou les noms verbaux correspondants, ainsi que de prendre en compte en particulier la personne avec qui vous travaillez – et, par conséquent, la pseudo-écriture scientifique ou encore scientifiquement. Arguant n'est pas nécessaire, et les conclusions pour l'année prochaine pour vous assurer. Rappelez-vous aussi que vos propres objectifs plus importants que dans le but de travail formel et de cours – ne vous fatiguez pas inutilement si vous pratiquez, pas la science d'amour. Mais rappelez-vous que paresseux – ce n'est pas la pratique, si une certaine violence sur eux-mêmes – une condition sine qua non d'un document à long terme auto-écriture.