Science – qu'est-ce? Définition, l'essence, les objectifs, la région et le rôle de la science

Science – est le domaine d'activité professionnelle de la personne, ainsi que tout autre – .. industriel, éducatif, etc. La seule différence réside dans la fait que l'objectif principal qu'elle poursuit – l'obtention de connaissances scientifiques. C'est sa spécificité.

Histoire de la science

La Grèce antique est considéré comme le berceau de la science européenne. Les habitants de ce pays le premier à se rendre compte que le monde autour de l'homme, est tout simplement pas ce que les gens pensent, étudier seulement par la perception sensorielle. La Grèce fut le premier à faire la transition vers sensorielle de l'abstrait, de la connaissance des faits du monde pour étudier ses lois autour de nous.

La science au Moyen Age était basée sur la théologie, par conséquent, a considérablement ralenti son développement. Mais au fil du temps, le résultat obtenu par Galilée, Copernic et découverte Bruno a commencé à avoir un impact croissant sur la société. En Europe au 17ème siècle a eu lieu le processus de sa formation en tant qu'institution sociale: académies établies et les sociétés savantes, les revues scientifiques sont publiés.

De nouvelles formes de son organisation ont émergé au tournant des siècles 19-20EME. Instituts de recherche et de laboratoires, centres de recherche. La science a commencé à peu près le même temps, une grande influence sur le développement de la production. Elle est devenue son genre spécial – la production spirituelle.

Aujourd'hui, dans le domaine de la science sont les 3 aspects suivants:

• la science en raison de (l'obtention de connaissances scientifiques);
• comme le processus (activités très scientifiques);
• en tant qu'institution sociale (un ensemble de la communauté scientifique, scientifique).

La science en tant qu'institution sociale

Conception et institutions technologiques (ainsi que des centaines de R & D), les bibliothèques, les parcs et les musées sont inclus dans le système des institutions scientifiques. Les universités ont porté une grande partie de son potentiel. De plus, dans les écoles secondaires, gymnases, lycées, aujourd'hui de plus en plus de travaux de médecins et candidats des sciences, et par conséquent, ces institutions participent tous activement aux travaux scientifiques.

personnel

Toute activité humaine implique que quelqu'un porte. Science – une institution sociale, dont le fonctionnement est possible seulement en présence de personnel qualifié. Leur formation à l'école diplômé, ainsi que soiskatelstvo doctorat, décerné aux personnes ayant l'enseignement supérieur qui ont passé des examens spéciaux, et publié les résultats de ses recherches et publiquement défendu sa thèse. Docteur en science – un personnel hautement qualifié qui sont préparés par soiskatelstvo ou par nomination de doctorat parmi les candidats.

La science à la suite de

Passez à l'aspect suivant rasssmotreniyu. En conséquence, la science – un système de connaissances fiables sur l'homme, la nature et la société. Il convient de souligner dans cette définition sont deux attributs essentiels. Tout d'abord, la science – est un ensemble interconnecté de connaissances acquises par l'humanité à ce jour sur tous les problèmes connus. Il répond aux exigences de cohérence et d'exhaustivité. En second lieu, l'essence de la science est d'acquérir des connaissances fiables, ce qui devrait être distingué de tous les jours, ménage, inhérente à tout être humain.

Propriétés de la science à la suite de

1. La nature cumulative des connaissances scientifiques. Son volume pour tous les 10 ans a doublé.
2. La différenciation de la science. Par la fragmentation et la différenciation accumulation inévitablement des connaissances scientifiques. Il y a de nouvelles branches, telles que: la psychologie de genre, la psychologie sociale et d'autres.
3. La science par rapport à la pratique des fonctions suivantes en tant que système de connaissances:

• descriptives (faits d'accumulation et de collecte, données);
• explication – explication des processus et des phénomènes, leurs mécanismes internes;
• réglementaire ou normatif – ses réalisations sont, par exemple, les normes obligatoires pour la performance à l'école, dans la production, etc;.
• résumé – la formulation des lois et règlements, qui intègrent et systématisent de nombreux faits et phénomènes isolés;
• prédictive – cette connaissance peut prévoir à l'avance certains des phénomènes et des processus inconnus.

Activités scientifiques (scientifiques comme un processus)

Si le praticien de l'activité vise à obtenir de bons résultats, la tâche de la science est entendu que les chercheurs devraient chercher à obtenir de nouvelles connaissances scientifiques. Cela comprend l'explication des raisons pour lesquelles le résultat dans un cas particulier, il se révèle bon ou mauvais, ainsi que la prévision des cas où il sera d'une manière ou d'une autre. De plus, si le praticien tient compte du complexe et en même temps tous les aspects de l'activité, le chercheur est généralement intéressé par une étude approfondie d'une seule main. Par exemple, en termes de la mécanique d'une personne – un corps qui a un certain poids, il a un certain moment d'inertie, etc. Pour les chimistes, il est un réacteur complexe où procède simultanément des millions de différentes réactions chimiques … Les psychologues de processus intéressés de la mémoire, la perception, et ainsi de suite. D. Ainsi, chaque études scientifiques divers processus et événements sur le point de vue déterminé. Par conséquent, par ailleurs, les résultats ne peuvent être interprétés comme relative vérité. La vérité absolue dans la science est impossible à atteindre, il est un objectif de la métaphysique.

Le rôle de la science dans la société moderne

De nos jours, la science et la technologie en particulier les habitants de la planète comprennent bien l'importance et la place de la science dans notre vie. Aujourd'hui, de plus en plus d'attention est accordée à la mise en œuvre de la recherche sociale dans divers domaines. Les gens ont tendance à apprendre de nouvelles informations sur le monde, pour créer de nouvelles technologies qui améliorent le processus de production de biens matériels.

La méthode de Descartes

Aujourd'hui , la science est la principale forme de connaissance du monde par l' homme. Au cœur – processus créatif complexe objet pratique et l'activité mentale du scientifique. Descartes a formulé les règles générales de ce processus comme suit:

• Nous ne pouvons accepter quoi que ce soit vrai aussi longtemps qu'il n'a pas fourni une claire et distincte;
• de partager les questions difficiles sur le nombre de pièces nécessaires pour les résoudre;
• Il est nécessaire de commencer l'étude avec le plus pratique et simple pour la connaissance des choses et passer progressivement à plus complexe;
• le devoir du savant – de payer toute l'attention d'insister sur les détails: il devrait être complètement sûr que ne rien manquer.

aspect éthique de la science

Particulièrement aigu dans la science moderne sont des questions qui concernent la relation entre le scientifique avec la communauté, ainsi que la responsabilité sociale du chercheur. Nous parlons de la façon à l'avenir appliquer les progrès réalisés par les scientifiques, ne se rallumera pas si les connaissances acquises contre l'homme.

Découvertes dans le génie génétique, la médecine, la biologie ont fourni l'occasion de travailler sur l'hérédité à dessein des organismes au point qu'aujourd'hui il est possible de créer des organismes ayant des propriétés prédéterminées. Il est temps d'abandonner le principe de la liberté de la recherche scientifique, sans entraves plus tôt. Nous ne pouvons pas permettre la création d'armes de destruction massive. Définition de la science d'aujourd'hui, donc, doit inclure le côté éthique, car il ne peut pas rester neutre à cet égard.