Méthode historique-génétique comme l'un des plus importants dans la connaissance du passé

Comme les autres branches de la connaissance, l'histoire de la science a sa propre définition, le sujet et l' objet d'étude, les objectifs, ainsi que des techniques et des méthodes.

définition

Si l'on parle de définition, sous la science historique, cela signifie un système de connaissances qui recueille des informations spécifiques et interprète la vie des sociétés humaines à différentes étapes de son existence. Il en résulte que l'objet de l'étude de l' histoire est précisément l'humanité tout entière, pris séparément tous ses éléments et tout cela en général. Et l'objet d'étude peut être considérée comme toute civilisation unique ou chaque nation, depuis sa création, la première mention de lui, et de fin de la disparition ou la transformation en quelque chose de nouveau. En même temps, cette société est considérée non pas isolément, mais conjointement avec d'autres sociétés et civilisations.

Typologie des méthodes pour l'étude de l' histoire en tant que science

Avec son arsenal d'une variété de méthodes de recherche, l' histoire tend à maximiser l'objectivité fait ses constatations et conclusions. Par conséquent, l'étude d'une époque donnée, chaque scientifique utilise pas un, mais plusieurs méthodes. Les plus courants sont:

• méthode comparative historique;
• Procédé génétique historique;
• Historique et typologique;
• Procédé d'études chronologiques;
• description historique.

Sur les méthodes en détail

Chacun d'eux a ses propres caractéristiques, afin qu'ensemble, ils donnent une image objective de la période historique étudiée.

Lors de l'application des cartes historiques experts relativement, compare les périodes d'une culture, ainsi que plusieurs cultures qui ont remplacé l'autre. Cette approche est également appelée méthode diachronique.

Dans une autre approche, par rapport aux cultures coexistant, culture, contemporains ou leur manifestation individuelle – la méthode synchronique que l'on appelle.

1. Dans la science historique, l'un des est considéré comme le plus populaire méthode historico-génétique. Il est intéressant que la réalité étudiée, ainsi que ses propriétés, fonctions, caractéristiques révélées dans le contexte du temps, dans le contexte de son mouvement historique. L'originalité de ses mensonges dans le fait que la méthode génétique permet naturelle, reproduire l'objet croyable dans la recherche d'étude. Ceci est réalisé grâce à une pénétration constante dans le passé, afin d'identifier les causes des faits déjà existants d'événements accomplis ou des phénomènes. Il y a une nuance qui explique l'engagement des scientifiques et des historiens à cette méthode. Afin de déterminer le processus d'historique du développement du rapport des facteurs personnels, subjectifs et objectifs, tels que la logique de la politique, la lutte idéologique et la classe, le développement économique, il est nécessaire d'appliquer toute la même méthode historico-génétique.

2. Problèmes de méthode chronologique – étude comme ayant, formé, mis au point des objets historiques conformément à la séquence chronologique.

3. Un exemple de la mise en œuvre de la méthode de description historique peut être considérée comme une telle situation: trouvé une source historique écrite. Avec son étude décrira en répondant à la question de savoir quand la source a été imprimée ou écrite à la main. Lieu de l'écriture du monument? Auteur de l'ouvrage? Cela a été utilisé par l'auteur comme la principale source de ce matériau formé la base du monument? Que ce soit un original ou d'une copie, mais le code source n'est plus présent? Il est la source mérite une attitude sérieuse à elle et dans quelle mesure?

Ainsi, les méthodes de la science historique – un excellent outil pour apprendre sur le passé de leur pays, leur peuple, ainsi que le dernier des civilisations du monde. En collaboration avec un esprit curieux, l'honnêteté et l'intégrité de chercheur, il peut devenir un support fiable dans la recherche de réponses aux questions les plus compliquées. Après tout, de trouver la vérité, parfois ne suffit pas de posséder un ensemble de connaissances. Nous avons besoin de plus et être en mesure de les appliquer dans une certaine séquence et la combinaison. Méthode historique-génétique de l' enseignement qui permet de regarder le sujet de la recherche de tous les côtés.