Les comptines pour les enfants: un ancêtres sage pédagogie

Les comptines pour les enfants – ce n'est pas seulement le folklore, mais aussi un outil puissant dans le développement mental de l'enfant. La première chose qu'il a vu un nouveau-né dans votre vie – ce sont les parents qui tentent de le présenter au monde autour d'eux. Voilà pourquoi les mères étudient les comptines, de pestushki, chansons, berceuses, poèmes d'enfants, d'attirer l'attention de votre enfant en bas âge.

Qu'est-ce que les comptines joué de rôle pour les bébés dans les temps anciens?

Nous allons plonger dans l'histoire. Depuis les temps anciens, avec les enfants ont parlé de pestushek « langue » et comptines. Cela est dû aux lois de la nature. On croyait que chaque mot et son porte Sobe certaine attitude rythme et énergique. Par conséquent, chaque comptines mis en place une mère et de l'enfant sur un certain rythme de l'univers. Voilà pourquoi les comptines et comptines chantées d'une voix chantante.

Pour certains rituels, et non pas tous les poèmes. Contes pour enfants en nageant, pour la croissance, bon appétit, promenade, sommeil, accompagnée d'actions spécifiques. Par exemple, l'enfant a commencé à marcher plus vite, couper avec un couteau entre les jambes chaînes invisibles, et que le bébé n'a pas peur, lire des comptines. Pendant le réveil maman se réveilla rimes enfants et traits respectifs qui sont en harmonie avec les lois de la nature.

Peu de gens se rendent compte que les habituels jeu Tales « Ladushki » ou « Quarante-crow » sont l'acupuncture de gymnastique essentiellement récréatif. Chaque point du corps est relié aux organes internes. Ainsi, en jouant une quarantaine, massage améliorer la performance de l' intestin mince, grande, sont aux prises avec la constipation (un point entre le milieu et l'annulaire), et activer la fonction du cardio – vasculaire, le système nerveux, de l' estomac, le foie, le cerveau, le massage du bout des doigts.

Le rôle de la comptine maintenant

Aujourd'hui, nous sommes oubliés les vraies valeurs de comptines et de leur relation avec la nature et le corps. Mais les scientifiques sont scientifiquement fondées sur le rôle important de la créativité nationale dans le développement des enfants.

• le développement du langage. Chansons, comptines pour les enfants sont un vocabulaire riche. Leur mélodie, la mélodie fait le bébé « au dialogue » aguganem, les jambes dryganem, poignées. Ces poèmes sont faciles à retenir les deux ans.
• Familiarité avec l'environnement. Toute comptine d'enfant révèle une certaine gamme d'action: comment se laver correctement, comment se réveiller, comment manger … Baby connaître les parties de son corps, avec les objets environnants.
• Développement de la sphère émotionnelle. Les parents doivent prononcer catégoriquement la comptine, mais dans ce cas, le bébé apprend à imiter les émotions. De plus, l'enfant en bas âge attend avec impatience les leçons mélodiques intéressantes avec sa mère, au cours de laquelle il y a un visuel et un contact tactile.
• Massage et développement physique. comptines spéciales pour les enfants permet de développer toutes les parties du corps: les bras, les jambes, le ventre fléchit, le dos, apprendre à rouler d'un côté à l'autre et de coordonner leurs actions.

Contes dans le processus éducatif

Non seulement dans la famille a eu recours à l'art populaire. Au préscolaire, les plus jeunes, les enseignants utilisent aussi des comptines. Tout d'abord, les enfants entendent les mots familiers, et adapter rapidement à la maternelle. En second lieu, des comptines spéciales aident les enfants à acquérir des compétences d'hygiène, esthétiques, physiques, domestiques. poèmes tiers, mélodiques et courts aident les enfants à se rappeler le matériel pédagogique sous la forme d'un jeu.

Le plus souvent, des comptines sont à la base de l'emploi. Par exemple, la nécessité d'enseigner aux enfants comment se laver correctement. Vient ensuite une salope de poupée leçon que les enfants commencent à se laver, et Tales «Vodicka Vodicka » aide à se rappeler la séquence des actions.

Ce genre de créativité est non seulement le travail des éducateurs, mais aussi dans le travail de spécialistes (musique professeur, psychologue, orthophoniste, chorégraphe, professeur et gymnastique logoritmiki). Comme vous pouvez le voir, des comptines pour les enfants sont encore pertinentes aujourd'hui!