L'apprentissage par projet: l'utilisation de l'école

L' introduction de technologies innovantes dans l'école est maintenant une priorité. Cette activité vise à la formation d'une qualité nouvelle, développé étudiant. Par cet appel et les nouvelles normes de l'État. L'apprentissage par projet est maintenant utilisé à l'école primaire. Sa mission est d'atteindre cet objectif grâce à des problèmes de conception soignés, qui devrait éventuellement être complété des résultats concrets, décorés d'une certaine manière.

L'apprentissage par projet à l'école est dirigée principalement au fait que les étudiants peuvent acquérir certaines connaissances de façon indépendante en résolvant un problème pratique, ce qui peut se rapporter à la vie réelle, ou est liée à la matière. Dans ce dernier cas, le but de l'enseignant, le plus souvent, est d'enseigner aux enfants à rechercher de façon indépendante pour trouver de nouvelles informations.

Il faut dire que la méthode de projet Ouest est utilisé depuis longtemps. Par exemple, dans de nombreuses écoles en Allemagne est peut – être la principale façon d'apprendre. En Russie, la méthode du projet a été connu depuis le début du siècle dernier, mais il a été interdit dans les années 30. Cette technologie n'a pas été utilisé depuis plus de 50 ans, jusqu'à la fin des années 80. Elle gagne actuellement en popularité grâce à son efficacité.

L' apprentissage par projet contribue au développement des aptitudes cognitives des enfants, la possibilité de naviguer dans l' espace d'information et de formuler de façon indépendante et d' exprimer leurs connaissances. Quelles sont les tâches spécifiques peuvent amener les enfants à l'introduction de cette méthode d'apprentissage dans le processus éducatif?

Si l'on parle de la géographie à l'école secondaire, la classe peut être divisée en groupes, dont chacun est donné une tâche spécifique. Par exemple, pour faire un voyage sur une route. Derniers enfants peuvent choisir eux-mêmes. Cependant, un enseignant a annoncé à l'origine le point de départ et la station terminale. En plus des villes cotées, par conséquent, les étudiants devront défendre son projet: pour vous dire pourquoi ils ont choisi cette voie, quelle est sa durée, le coût, avantages par rapport à la même et ainsi de suite ..

Largement méthode des projets dans les cours de sciences informatiques. Et puisque le sujet à l' école moderne enseignée depuis l' école primaire, il devrait être à un âge précoce pour enseigner aux élèves à travailler de façon autonome sur le problème. La méthode consiste à son application pragmatique. L'éducation est motivé principalement intéressé par le résultat final. Cette technologie est utile car il aide à résoudre divers problèmes de la vie parfois, et parfois divertissant pour les étudiants.

Utilisez cette méthode pour l'enseignement des sciences humaines et naturelles. Vous pouvez l' appliquer et dans les activités parascolaires. Par exemple, en classe de mathématiques, vous pouvez inviter les élèves à créer leur propre collection de problèmes. Le travail peut être donné, à la fois individuellement et pour l'équipe. Les enfants de travail d'équipe peuvent assigner des responsabilités, par exemple, on sera engagé dans la conception, les autres – les problèmes à venir, et le troisième – leur adaptation, et ainsi de suite ..