Logoritmika pour les enfants de 5-6 ans: l'exercice. Les exercices et les classes de logoritmike pour les enfants 4-5, 5-6, 6-7 ans

La tâche des adultes – pour aider les enfants à acquérir la parole. Pour ce faire, vous devez prêter attention aux activités de thérapie de la parole et logoritmicheskoj. Merci à eux, l'enfant vient compléter le vocabulaire, apprendre à prononcer correctement les sons, sélectionnez les phrases de ton et de forme.

De l'article, vous apprendrez ce logoritmika ce que l'exercice comprend-elle, quel est son âge objectif. Cette technique est de plus en plus populaire que de nombreux enfants, il aide à maîtriser rapidement.

Qu'est-ce que logoritmika?

Que l'enfant n'a pas eu des problèmes d'élocution, les enseignants utilisent des techniques différentes. L'un d'eux – logoritmika. Merci à elle, les enfants remplissent votre vocabulaire, comment développer la motricité fine, ainsi qu'un grand, apprendre la prononciation correcte et bien plus encore.

Logoritmika – un ensemble d'exercices que l'enfant joue avec de la musique et de la poésie. Cette pédagogie correctionnelle, par laquelle les mouvements sont accompagnés par le son.

En fait, cette technique est appelée « rythme de la thérapie de la parole. » Les enseignants y sont engagés avec les enfants pour le fixer par le mouvement et le son. Ces exercices sont très utiles pour les enfants. Ils développent la respiration, la parole, l'ouïe, les habiletés motrices, les capacités créatives.

Logoritmika très nécessaire pour les enfants de 5-6 ans. Les exercices sont conçus pour faire en sorte que l'enfant face à des difficultés d'élocution rapidement. A cet âge les enfants sont prêts pour l'école parce qu'ils ont besoin de parler correctement et clairement, en raison des compétences linguistiques depends dont le rendement scolaire.

Le but logoritmicheskoj exercices pour enfants d'âge préscolaire

Pour surmonter les problèmes de développement de la parole, il est nécessaire de réaliser les exercices rythmiques. Pour chaque exercice, les enseignants ont mis un but. Les enfants apprennent à parler, d'améliorer son discours, renforcer le système musculaire, former une bonne posture, la respiration et de développer plus.

En raison de l'exercice rythmique, l'enfant commence à se sentir le tempo de la musique et passer au rythme, le chant et ainsi de suite. D. Logoritmika est utile pour les enfants de 5-6 ans. Les exercices pour eux sont plus complexes, comme l'avant de l'école ont besoin de savoir beaucoup plus que l'âge de 3-4 ans.

sessions Logoritmicheskoj sont nécessaires non seulement pour le développement de la parole. Merci à eux, vous pouvez calmer l'enfant est trop chère active ou calme. Avec les enfants apprennent à se réincarner logoritmiki et entrer dans l'image d'un personnage de théâtre.

actualité

À ce jour, cette méthode est très populaire. Les exercices peuvent être effectués non seulement dans l'équipe, mais aussi à la maison. Les adultes aident les enfants à développer en fonction de l'âge. Pour chaque enfant est très utile classes logoritmicheskoj. Ils développent pleinement les enfants et à améliorer leur discours.

Logoritmika apprend aux enfants à maîtriser complètement les habiletés motrices pour naviguer dans l'espace. Plus l'enfant, plus il comprend le sens de l'occupation, et peut s'exprimer de façon créative.

classes régulières Logoritmicheskoj aider à améliorer votre santé. Fonctionne mieux système cardio-vasculaire, respiratoire, moteur, cognitif, et d'autres. Merci à ces études chez les enfants a levé l'humeur pour toute la journée.

Logoritmika populaire pour les enfants de 5-6 ans. Les exercices créés pour eux non seulement avec la musique et le mouvement, mais aussi avec des mots plus complexes pour consolider le développement de la parole. Avant que les enfants de l'école devraient avoir une bonne conversation et je connais beaucoup de mots. Ensuite, ils peuvent facilement apprendre à lire et à écrire.

Cela inclut logoritmika?

Comme mentionné précédemment, des exercices de musique et de mouvement sont nécessaires pour chaque enfant. Logoritmika comprend:

• La marche en avant, en arrière, à gauche ou à droite. Grâce à ces exercices les enfants apprennent à naviguer dans l'espace.
• La respiration, la voix, l'articulation, l'intonation. Il aide les enfants à parler correctement, rechercher des mots, sentir le rythme.
• Régulation du tonus musculaire et de l'attention.
• exerce la parole à la fois avec de la musique et sans elle.
• Le développement des compétences de motricité fine et globale.
• Développement de rythme musical.

Le principe de tous les exercices de logoritmicheskoj est d'utiliser ritimiki et de la musique. Par conséquent, il est possible de diversifier le mouvement. Par conséquent, les enfants ne reçoivent pas l'exercice ennuyer logoritmicheskoj, parce que chaque enfant est prêt à sauter et courir toute la journée.

Parfois, les enfants sont offerts des missions difficiles. Logoritmika particulièrement difficile pour les enfants de 5-6 ans. Les exercices sont organisés par eux avec de la musique, le mouvement et les mots. Non chaque enfant est facile d'enseigner cela.

Les classes commencent toujours par une promenade ou marshirovaniya. Merci à cette coordination des mains et des pieds est claire. Il est une promenade, les enfants apprennent à contrôler votre corps et deviennent plus résistants.

Le développement de l'attention, la mémoire et les sentiments musicaux

De nombreux enfants ne peuvent pas se concentrer sur un seul. Ils sont la mémoire insouciante, oublieux, erratique, chanter la musique ne peut pas car il n'y a pas d'audience correspondante. Pour ces enfants avaient besoin d'exercices de logoritmicheskoj qui nécessitent une attention, de la mémoire et de l'ouïe.

Pour le développement de sentiments musicaux les enfants d'abord offert le travail avec un rythme lent. Les enfants ont besoin de se sentir tous les sons de la musique.

Tempo – sa vitesse. Dans la musique, il est séparé en une rapide et lente, modérée. Que l'enfant a pu sentir la musique, ne vous précipitez pas. Dans un premier temps, les enfants arrêtent à un rythme lent. Quand il est maîtrisé, vous pouvez passer à la musique plus rapidement.

Instruments de musique – un attribut essentiel logoritmike

En règle générale, les enfants aiment quand bruyant et amusant. Par conséquent, une grande importance dans logoritmike ont des instruments de musique.

Merci à eux, les enfants apprennent à se sentir le rythme, ils semblent l'audience, l'attention et la mémoire. De plus, développer la motricité fine, au moyen duquel l'améliora.

Instruments de musique de développer l'imagination et la créativité. Lorsque l'enseignant ou le directeur de la musique commence à jouer du piano, les enfants doivent répéter même rythme. Dès la première fois, il est rarement obtenu. Toutefois, si l'enfant est engagé à améliorer, il réussira que tôt ou tard.

Logoritmika pour les enfants 4-5 ans

De nombreux éducateurs attentifs à l'éducation rythmique. logoritmika très intéressant pour les enfants 4-5 ans. Les exercices ont lieu jusqu'à 30 minutes. Il peut être le doigt ou les jeux de plein air. Merci à eux, l'enfant développe la parole.

jeu de doigts

Enseignants: les enfants regardent leurs doigts. Combien d'entre eux sur sa main droite? Et à gauche? C'est vrai, 5 doigts. Laissez-les jouer.

Nous avons partagé une tangerine (poing gauche tenant la main droite).
Beaucoup d'animaux, et il est – un.
Cette tranche – pour les chatons (déplié premier grand doigt)
Cette tranche – pour les canards (index déplié)
Cette tranche – pour les porcelets (déplier le doigt du milieu)
Ce – manger du poulet (déplier la bague au doigt)
Les segments restants – pour les petits enfants (un petit doigt se détendent).

Le jeu mobile

Nous avons couru, nous avons couru jusqu'à ce que les jambes ne sont pas fatigués.
Maintenant, nous reposer un peu, et commencer à courir à nouveau.
Aïe! Les enfants regardent par la fenêtre, je suis allé à la pluie.
Tout le temps rapide à courir à la maison.
Mettez vos belles jambes sur des bottes en caoutchouc,
Revenions nous marchons, la pluie mignonne pour rattraper son retard.

Ces exercices pour les enfants 4-5 ans à développer l'attention. Ces jeux doivent être effectués régulièrement. De préférence avec un accompagnement musical.

Logoritmika pour les enfants de 5-6 ans

À cet âge, l'exercice plus difficile. Les enfants doivent apprendre non seulement le mouvement, mais aussi le rythme, les mots et la musique.

exercices de mouvement

Sous la colline INDIGENES Amanite tue-mouche,
Les enfants l'ont vu, et ont décidé de creuser.
pelle en acier, il désabonnement.
Un jour de creuser,
La deuxième coupe de jour,
Troisième – canon scié.
Hourra! Champignons sur le sol entassé!

Dans cette activité, les enfants auraient dû deviner ce que les mouvements à faire. Toutefois, les adultes peuvent aider à la première fois. Quand les enfants apprendront un poème, peut raconter vous-même.

un autre exercice

brise, feuilles tourbillonnant,
Lentement mais sûrement, le sol a coulé.
vent fort, flocons de neige ont volé,
Probablement bientôt commencer une tempête de neige.
Encore une fois, tout d'un souffle de brise soudaine, la neige se trouve sur le terrain.
La neige est partout, et sur un arbre dans le creux,
Sur le terrain et sur le trottoir,
Après tout, l'hiver est venu, imaginez!

Logoritmika pour les enfants de 5 ans est très divertissant. Les garçons seraient heureux de venir avec les mouvements et les afficher.

Logoritmika pour les enfants 6-7 ans

Exercices pour cet âge ne peuvent plus être à 30 et 40 minutes. Les enfants ont besoin d'avoir à consacrer plus de temps à la pratique, leur complexité augmente.

exercices de mouvement

Le bois avec les gars aller (cercle marshirovanie),
Et nous allons ramasser des champignons,
Et pendant que nous chanter une chanson.
J'ai des amis dans les bois viennent ( à pied)
Et je crois champignons (se penchant en avant).
Pluie comme adopté-goutte-à-goutte,
Et les champignons ne sont pas contournés,
Maintenant, ils ont grandi,
Ils nous ont même sac.

Pour cette comptine laisser les enfants viennent avec leur propre mouvement. Après tout, ils développent non seulement la mémoire, mais aussi la fantaisie. Logoritmika amusant et excitant pour les enfants 6-7 ans. Les exercices souvent offerts avec un accompagnement musical. Tout ce qui est nécessaire pour chaque enfant.

Les cours à la maison

Pour surmonter un trouble de la parole chez les enfants, pas nécessairement de se livrer à une thérapie de la parole. Et peut être à la maison pour effectuer des exercices d'orthophonie. De nombreux enfants parlent trop vite. Cela a un effet négatif sur elle. En raison logoritmicheskoj exercices que vous apprenez à votre enfant à parler clairement.

Avec leurs pairs pour participer à des enfants plus facile et plus amusant. Cependant, il n'a pas toujours la possibilité de prendre ses miettes dans l'équipe. Par conséquent, pour mener des cours à la maison. Ce n'est pas aussi difficile que cela puisse paraître.

Il y a un logoritmika unique pour les enfants de 5-7 ans. Et les exercices sont construits que dans les contes de fées ou des chansons. Il est amusant, intéressant et divertissant pour chaque enfant. De nombreux enfants demandent à leurs parents de lire une autre histoire. Vous pouvez profiter de la situation. Lors de raconter une histoire, accompagner ses mouvements, l'intonation, les expressions du visage. Les enfants copient toujours les adultes, donc après la première lecture d'un enfant vous montrer et dire d'un conte différent. De même chanter des chansons avec votre enfant.

conclusion

Exercices pour les enfants logoritmike peuvent être variés – comme et complexe le plus léger. Dans le groupe plus jeune poèmes appropriés Agnes Barto. Pour les enfants plus âgés ou les groupes préparatoires peuvent raconter une longue histoire Korney Chukovsky et Sergei Mikhalkov.

Lorsque vous allumez la musique, les enfants doivent non seulement chanter mais aussi danser. Essayez de ne pas blâmer les enfants, si elles échouent. Rappelez-vous que les enfants sont encore petits, et beaucoup d'entre eux sont un mouvement difficile.

Pour les enfants ont apprécié de faire les exercices aussi souvent que possible inclure le « soutien ». Même exercices à faire avec la musique. Ensuite, les enfants sont heureux de faire les exercices.

Les mouvements de danse aident à se détendre, se sentir le rythme, la pause, le silence, ou à la fin d'un morceau de musique. Ajouter votre imagination et d'amour pour les enfants, et vous pouvez transformer des leçons en jeu riche efficace, et les enfants seront heureux d'attendre.