Suffixes participes actifs et passifs: la table et des exemples

Au cours de l'étude de la morphologie des élèves passent le sujet « SUFFIXES participes actifs et passifs. » Les subtilités et les particularités de ce groupe comprendront plus.

communion

Quel genre d'un phénomène intéressant? À ce jour, le débat se poursuit linguistes. Les avis étaient partagés: certains croient le sacrement partie indépendante de la parole, car il a un certain nombre de ses caractéristiques propres. D'autres pensent qu'il est juste une forme verbale. Si nous nous tournons vers l'histoire de son origine, il est possible de savoir qu'il a été formé à partir du verbe est. Cependant, il ressemble plus à un adjectif. Oui, et quelques-unes des fonctions qu'il avait empruntés: ils répondent à la fois à la question (quoi?), Et le rôle syntaxique qu'ils ont la même (définition). Par conséquent, les scientifiques soutiennent et ne peuvent pas parvenir à un verdict unanime.

Divers complexes éducatifs méthodique, où le russe est enseigné à l'école, ont également différentes approches de cette situation. Par exemple, MM Razumovskaya fait référence à la forme verbale du sacrement, et VV Babaytseva – à des parties indépendantes de la parole. Mais en fait, et dans un autre État de manuels qui ne sont toujours pas claires, il doit être fait référence à une catégorie.

réel

Avant d'examiner les suffixes participes actifs et passifs, vous devez savoir que cette partie du discours peut être divisé en deux grands groupes en fonction de la valeur. La première est appelée valide. Ce nom, ils ont obtenu grâce à son but recherché: aux signes appeler ces sujets eux-mêmes effectuer une action.

Considérez cet exemple: « Le vent, soufflant de la mer, il faisait rage. »

Comme on le voit, le vent soufflait de la mer eux-mêmes, sans avoir besoin d'une aide et sans être soumis à aucune influence. Ce sont ces formes et est appelé valide.

Un autre exemple: « Un chien qui garde la maison était une grande race. »

L'objet dans la phrase protège la maison, qui est, effectue une action sur leur propre. Ainsi, participe « protégé » fait référence à la décharge réelle.

passif

Un autre groupe ayant un but légèrement différent, est la catégorie de participe passif. Ils sont appelés ainsi parce qu'ils ne remplissent pas une action, et l'ont exposé.

Considérons un exemple: « Mes parents ont causé un professeur d'école, étaient concernés. »

Dans cette proposition, nous voyons la communion « fait ». Il a été formé à partir du verbe « appeler ». Faisons en sorte que les parents ne se sont pas décidé de venir à l'école, et à la demande de l'enseignant. On voit que l'action ne se produisent, il est fait sur eux. Par conséquent, d'inclure un participe passif. Autrement dit, les parents à « souffrir », éprouver les effets de quelqu'un d'autre.

Suffixes Participe présent actif et passif

Maintenant que nous comprenons les subtilités de ce groupe morphologique, vous pouvez aller au sujet principal. Chacun des bits auront les caractéristiques de la formation des mots.

Suffixes participes actifs et passifs seront différentes en fonction du temps. Ainsi, à l'heure actuelle sont les suivants: et -usch -yusch et -asch et -yasch. Exemple révoltant parlant la tenue de chant. Comme vous pouvez le voir, ils sont valides. Nous des passifs qu'ils aiment: -s, -im, -em. Exemple dessinée par, entraîné, obsolète.

Dans présents suffixes participes réelles sont toutes les caractéristiques de l'orthographe.

Ate connaissent pas les règles, il y a beaucoup de questions. Par exemple, comment écrire: un ou Boris débattant? Cela nous aidera à le verbe à partir de laquelle ce mot est formé – pour combattre. Définir sa conjugaison. Depuis sa tige se termine par -ot, cette conjugaison 1. Maintenant, vous devez utiliser la règle suivante: si le mot se réfère à une conjugaison ou écrire -usch -yusch. Si le second – le -asch ou -yasch. Ainsi, nous avons découvert que le mot « combat », il est nécessaire d'écrire -yusch. La principale chose – de savoir comment déterminer la conjugaison des verbes.

Mieux vaut se souvenir de la table aide suffixes participes active et passive. Et d'ailleurs, il est toujours possible de faire appel si une soudaine volent habituellement hors de ma tête.

Suffixes derniers actifs et passifs participes

Maintenant, tenez compte des caractéristiques de la formation de cette partie du discours en temps réel, nous pouvons passer à l'étape suivante. Il convient de rappeler que le sacrement ne peut pas être utilisé dans le futur, nous allons continuer à parler du passé. Cette fonction, ils ont emprunté du verbe.

Le temps écoulé depuis le réel participle suffixes isolés -vsh et -W. Par exemple: fondu, bourgeonnement.

Il y a plus de passif: -nn, -enn, -m. Par exemple: ensemencées attaché, empalé.

Encore une fois, nous allons vous rappeler actifs et table suffixes participes passifs.

Avec le premier tout écoulement clair, aucune difficulté se posera, mais plus difficile passif. Certains mots ne sont pas toujours clairement ce que le suffixe est nécessaire pour mettre en évidence: -nn ou -enn. Considérez le mot « mal » Il semblerait que en mettant en valeur le suffixe -enn, nous ne faisons pas d'erreurs. Mais ce n'est pas le cas. Selon la règle, si les verbes formés se termine dans -at Participe, -yat, -et, puis sélectionnez le suffixe -nn.

Dans cet exemple, la base de la « délinquance » le verbe se termine par -et, donc on doit définir la communion suffixe -nn.

Prenons un autre exemple: « habillé ». Encore une fois, rappelez-vous la règle: si le verbe se termine par -it, ti -ch ou, dans ce cas, seul le suffixe utilisé -enn.

En outre saisi et les mots « au four » (cuire au four), « né » (apporter), « a demandé » (demander).

missions

cours de langue russe accorde une attention particulière à l'enseignant comment et quand utiliser un suffixe participes actif et passif. Exercices sur ce sujet vont aider à mieux comprendre.

Tout d'abord, vous devez donner une liste des verbes et demandez aux enfants de déterminer leur conjugaison. Ensuite, devrait donner la tâche de former d'eux le sacrement de différentes catégories et âges.

Par exemple:

• piqûre (1 Réf.) – perçage (Valable, présente Bp …), repiquage (valide, le dernier Bp …);
• parler (. 2 Ref) – Haut-parleur (valide, présente Bp ..), dit (valide, le dernier Bp …);
• rasage (Ref 1, sauf ..) – rasage (. Valable, présent sp), rasé (valide, le dernier Bp …), rasé (Strada dernier Bp …);
• offenser (Ref 2, sauf ..) – offenser (croûte Strada Bp …), plein de ressentiment (Strada dernier Bp …).

Ensuite, vous pouvez inviter les élèves à créer leur propre texte à l'aide des sacrements, tout en identifiant leur rang et le temps.