Yuri Burlan, la psychologie vectorielle systémique. psychologie système vecteur, pour définir des vecteurs de test

psychologie système vecteur Yuri Burlan, dont les livres sont devenus très populaires ces dernières années, basée sur le concept freudien de psychosexuel. Considérons plus en détail.

caractéristiques générales

Comme l'une des conditions clés pour l'éducation appropriée des enfants que l'auteur appelle la théorie de la compréhension innée des propriétés et des capacités de chaque enfant. Les connaissances nécessaires dans ce domaine et aide à maîtriser la psychologie système vecteur. Vecteur – ce type « orientation ». Ils font remarquer que, comme un homme, lui donne du plaisir. La réalisation de soi est alors réalisée par un rôle dans la société. Le concept, qui offre l'auteur agit comme une science appliquée. Il facilite les mécanismes de développement rapide fonctionnement inconscient, ses manifestations dans chaque individu, au niveau de la paire, les groupes de la société. En raison de l'assimilation des connaissances de la pensée adulte se transforme en un regard objectif sur ce qui se passe. Il est l'acceptation et la pleine compréhension du comportement des autres et de leurs priorités dans la vie. la psychologie systémique vecteur permet aux parents de mieux comprendre votre enfant et l'éduquer afin que son potentiel a été réalisé autant que possible.

L'essence du concept

Qu'est-ce que construit système psychologie vecteur? Tolkachev (co-créateur de la théorie), et d'autres chercheurs ont des problèmes de l'éducation se développe l'idée que chaque personne est née avec des propriétés spécifiques souhaitées. Ils définissent le scénario de la vie humaine, son comportement et son caractère. Ces propriétés sont divisées en 8 groupes. Dans chacune de ces caractéristiques sont combinées, en fonction de la performance du rôle dans la société. Elle, à son tour, exprime le but de l'humanité, qui consiste à survivre. Chaque groupe (vector) a une connexion à une zone particulièrement sensible. Il détermine la personne qui reçoit ou méthode de sortie des informations sur vous-même et le monde qui l'entoure. caractéristiques innées de la nature individuelle de sa vie ne changent pas. Cependant, ils peuvent apparaître sous différentes formes.

fondamentaux

système psychologie vecteur comprend le concept de la formation et les orientations ultérieures des caractéristiques de mise en œuvre qui dépendent du comportement réel du véhicule. Une personne qui a sa propriété est restée peu développée, va agir dans le sens opposé par rapport au développement du scénario individuel. Dans ce scénario, développe la vie. Une personne peut devenir un voleur ou un juge ou un génie schizophrène, un violeur ou un homme de famille parfaite, et ainsi de suite. Propriétés développées avant la puberté , y compris. Après que la performance peut être rempli ou / mis en œuvre, ou non. Dans le premier cas, la psychologie vectorielle systémique implique l'utilisation de propriétés innées, en raison de laquelle une personne obtient satisfaction et dans un état d'harmonie. Tout cela suggère que les caractéristiques clés sont posées à un âge précoce et amélioré pour terminer la puberté. Le rôle principal dans ce processus appartient aux parents. Ce sont eux qui façonnent le monde autour de l'enfant au cours de cette période.

Relations avec les caractéristiques

Identification des propriétés commence par une description de leur expression dans la période primitive du peloton. Cela nous permet de comprendre l'état primaire, original, qui est donnée de la naissance. Il est donc possible de suivre le développement de la performance mentale, qui a eu lieu au cours de la complexité du monde dans les dernières quelques milliers d'années.

comprendre les nuances

La question de l'éducation adéquate des enfants en psychologie classique a provoqué l'émergence des méthodologies de développement d'un enfant. Cependant, certains d'entre eux sont clairement en contradiction les uns des autres. Leur inefficacité et des erreurs se produisent en raison du fait que la définition établie de la « normalité » de l'enfant ne sont pas disponibles. Il n'y a pas de motif absolu sur lequel une personne à un âge précoce est considérée comme en bonne santé mentale, et son comportement est jugé approprié, ainsi que vice-versa. À cet égard, au cours du dernier demi-siècle dans la catégorie inclus la recevabilité et au début de la vie sexuelle, et le rejet de l'identité sexuelle innée. Dans ce cas, Yu offre Burlan? psychologie système vecteur définit les normes de manière différenciée, en fonction des caractéristiques innées de l'enfant. Cela permet d'éviter les dommages qui peuvent amener les parents à développer leurs enfants, et permet également d'identifier les méthodes d'éducation précoce les plus efficaces.

thèses

D'après ce que recommande Yu repoussait Burlan? psychologie système vecteur, à son avis, sur la base des thèses suivantes:

1. L'enfant ne hérite des caractéristiques de leurs parents, et peut avoir des propriétés très différentes.
2. Comme la principale tâche des défenseurs adultes qui offrent aux enfants un environnement sûr, l'état de la sécurité. Dans le cas contraire, il y a un retard, la distorsion ou le développement arrêt.
3. méthodes d'éducation et de formation doivent être conformes aux caractéristiques innées.
4. Les effets de la puberté reçues avant le traumatisme peut neutraliser ou atténuer grâce à l'interaction du système.
5. Les enfants sont les représentants de la prochaine génération. Cela signifie que le pouvoir inhérent du désir et leur potentiel est beaucoup plus élevé que le parent.
6. Dans la communication quotidienne, l'éducation et le développement des enfants systèmes haut-parleurs clés pensant membres âgés de la famille. Ceci est particulièrement important pour la mère parce qu'elle est la principale personne dans ma vie jusqu'à la fin de la puberté.

Examinons quelques-uns des groupes qui identifie la psychologie système vecteur. Test pour déterminer le vecteur contient certaines questions. Les réponses ensemble appartenant à l'un ou un autre type.

« Dermatologue »

rôle des espèces d'un tel enfant est de créer et de stocker les réserves alimentaires. Il est une façon logique de penser. Comme les propriétés innées de la psychologie système vectoriel de l'enfant détermine la mobilité et l'activité. Il a la peau sensible, corps en plastique, qui détermine la gamme des cours de danse et de sports. Un tel enfant tout à fait avare d'émotions et de mots. Il a des phrases courtes et concises. Les parents sont importants pour lui enseigner les règles et de montrer la frontière.

les valeurs de la vie

Ce qui les caractérise la psychologie système vecteur Yuri Burlan? Le test montre que le développement de propriétés innées « dermatologue » de l'enfant grandit législateur ingénieur, gestionnaire. Il sait obéir et à subordonner, la discipline vous-même et d'autres. Si un enfant est puni de battre, il formera la poussée au masochisme. Dans le cas d'un manque de développement de ses propriétés, il devient un voleur, un alcoolique, les filles grandissent comme prostituées.

Pré-requis

la psychologie vectoriel systémique articule un ensemble de règles pour le développement normal du Enfant- « dermatologue ». En premier lieu, il devrait être enseigné au régime et à la discipline. D'une importance capitale va jouer le sport. Dans le processus de l'auteur de l'éducation du concept encourage les parents à se mettre d'accord sur les incitations à commettre un enfant de certaines actions. La peine la plus appropriée peut être limitée dans le temps et l'espace.

zone urétrale

Les enfants de ce type ont tendance à être responsable de la vie, cherchent à élargir l'espace de vie. Il donne une description de la psychologie système vecteur. Test pour déterminer le vecteur indique la pensée tactique non standard. Ces enfants sont les faisceaux d'énergie et le désir de vivre. Ils sont caractérisés par l'opinion dominante, ils sont toujours les yeux avides. La température du corps est toujours augmentée. Ces enfants ne reconnaissent pas l'autorité, ils sont incontrôlables. En même temps, si les parents choisissent la bonne approche, il se développera personne très responsable. Ces enfants réagissent avec une rapidité foudroyante à la fois mentalement et physiquement. Ils ne se sentent pas les restrictions et donc ne se sentent pas le danger. Ceci, à son tour, provoque une forte mortalité de négligence. La personne avec ce type de capacités congénitales est en mesure de diriger le peuple. Très souvent, ces enfants grandissent directeurs de grandes entreprises. Si les caractéristiques innées de l'enfance des enfants sous-développée sous la pression ou à la violence par les adultes, il court loin de la maison. Ces enfants sont souvent responsables d'organisations criminelles. L'accent mis sur la responsabilité – la principale condition pour le développement, ce qui implique pour eux une psychologie système vecteur. Livres décrivant le concept, contiennent des commentaires et des recommandations détaillées pour les parents de ces enfants. Les auteurs estiment que les adultes ne devraient pas exiger l'obéissance, il est seulement nécessaire pour guider les actions de l'enfant.

direction musculaire

Le travail physique – le principal point de référence qui définit à ces enfants de la psychologie systémique de vecteur. Test pour déterminer les points de direction à deux conditions principales: la rage ou la monotonie. Dans ce dernier cas, la personne a tendance à être difficile. Il peut chaque jour, chaque année pour effectuer le même travail. Ces gens ont pas propre opinion, ils feront ce qu'ils ont appris. Les choix dans la vie dépendra de qui influence le développement de l'enfant. En pensant à ces enfants est caractérisée comme visuelle active. Ils font exactement ce qu'ils ont été présentés. Cette propriété doit être pris en compte dans le processus d'apprentissage. Ces enfants ne peuvent pas être appelés stupide. Ils ont une façon particulière de penser. Il est grâce à lui si stable, ils ne peuvent effectuer le travail. Avec le développement de propriétés innées de ces enfants grandissent très professionnels qui travaillent dur. Ils construisent, labourer la terre, le travail dans les mines. Ils ne sont pas les demandes élevées, il suffit qu'ils pourraient obtenir en travaillant avec ses mains. Si un enfant n'est pas appris à travailler, alors il peut se développer patron dangereux du crime. Il est facile de tomber dans le groupe criminel, où il montrera sa force physique.

enfants impressionnables

Ils sont caractérisés par le vecteur visuel. La psychologie système vecteur ces enfants sont extravertis lumineux. Pour eux, un phénomène courant est considéré comme des sautes d'humeur rapides. Ces enfants sont très développés peur de la mort. Quand une éducation analphabète, il se transforme en une phobie stable. Beaucoup de ces enfants ont peur de l'obscurité et refusent de dormir avec les lumières éteintes. Cela est dû au fait que leur analyseur visuel ne peut pas distinguer entre la menace et assurer la sécurité. Ces enfants ont une imagination bien développée. Ils sont faciles à trouver avec des histoires différentes, animer des objets inanimés. Comme la tâche principale dans la vie agit comme connaissance du monde. Voilà pourquoi la zone principale de la perception sont les yeux. Ils ont généralement de grande taille et expressif. Ces enfants sont comme tous beaux, ils sont enclins à la coquetterie. L'aspect le plus important pour ces actes d'établir des liens affectifs. Il peut être créé et avec des objets inanimés et avec des personnes et des animaux. Le système immunitaire des enfants est faible, donc ils ont d'abord ramasser les maladies virales. Avec le développement des caractéristiques innées d'entre eux développent un sentiment profond, l'amour et les gens sincères. Un impact négatif sur eux a une intimidation, la lecture des histoires effrayantes. Enregistré sur ces émotions, une personne commence à choisir ses films d'horreur, allant au cimetière la nuit, la lecture de livres sombres et ainsi de suite.

direction du son

Les enfants de ce vecteur diffèrent dans la pensée abstraite. Ils commencent assez tôt pour être intéressé par le sens de la vie, l'existence du peuple, sur rendez-vous. Par la suite, ce genre de questions peuvent être poussées dans le niveau de l'inconscient. Cependant, ils sont particulièrement aigus augmentation de la puberté. enfants du son insociable et réfléchi. Ils préfèrent la vie privée. Leurs visages ne reflètent aucune émotion, mais cela ne veut pas dire qu'ils ne sont pas. Au cours de la première moitié de la journée ces enfants sont généralement lent et un peu inhibé. Ils sont tout à fait difficile de se concentrer sur les premières leçons. À cet égard, ils risquent de devenir sous-performants sur le programme, malgré l'esprit assez fort. Dans le développement normal chez les enfants ont trouvé une bonne capacité intellectuelle. Ils sont faciles à sciences exactes, les langues. Avec le développement des caractéristiques innées de ces génies grandir. Ces personnes deviennent des physiciens remarquables, des scientifiques, des écrivains, des philosophes. Entravent leur développement d'une clameur. Les enfants sont très douloureux qu'ils sont perçus. En conséquence, ils vont, retirés du monde. Leur état devient tendue, semble déprimé. Peut-être la fascination des médicaments sont souvent des maux de tête. Ces enfants sont à risque pour l'autisme et la schizophrénie.

instruction verbale

Ces enfants – joyeux et affichettes. Ils sont toujours à la hausse, peut entrer dans une équipe. Pour eux, il est important de trouver des auditeurs. Si elles sont quelqu'un interrompt, ils ont tendance à comprimer l'information en temps pour donner tout son avant interruption. Par conséquent, leur discours devient incohérent, rapide. Ces enfants ont augmenté la sensibilité de la bouche, les lèvres. Ils aiment les toucher. Ils sont sur la bonne voie pour arriver à une histoire, facilement trompé. Tout cela est nécessaire pour eux d'attirer l'attention. Les enfants ayant des propriétés avancées sont des acteurs, présentateurs de télévision, haut-parleurs. Ils connaissent bien la nourriture. Dans le cas des enfants de renseignement sous-développés deviennent des clowns, pas un instant silencieux. Ils disent que même pendant les repas.

psychologie système vecteur: commentaires

Il convient de noter que le concept est largement répandu en Russie. L'auteur organise des séminaires, des conférences et des cours. Ils ont créé un grand nombre de tutoriels vidéo. Et des formations en ligne Entretenu. Assister à des séminaires et des conférences comme des gens ordinaires, il n'est pas versé dans la psychologie, ainsi que des spécialistes, des médecins, des psychiatres. La plupart d'entre eux sont positifs sur le travail de Yu Burlan. Conférences aident les gens à faire face aux problèmes qui se sont posés dans la famille de reconsidérer leur approche à l'éducation. Cependant, il y a des évaluations négatives de cette activité. Ainsi, par exemple, est différent à cet égard Viatcheslav Yunev. psychologie système vecteur, à son avis – cette attaque sur la conscience humaine. Adresse de l'auteur pour eux le concept de flux de critique ont été dirigés. Cependant, certains de ses articles sont réfutation en colère que les adeptes de la théorie, ainsi que ceux qui sont en mesure de résoudre les problèmes de la famille à l'aide de la psychologie système vecteur.