histoire scientifique et instructif – quel est-il? La littérature scientifique et pédagogique

histoire scientifique et instructif – quel est-il? Vulgarisation des connaissances scientifiques sur le monde – un maillon essentiel dans le système éducatif. Il offre la possibilité de transmettre des informations complexes sur le contenu des différentes branches de la science (naturelles et humaines) sous une forme accessible, la langue littéraire. Pour la littérature scientifique et populaire et comprennent des biographies de personnages historiques, la science et la culture, et des histoires, des histoires de Voyage sur la nature et les phénomènes naturels, des événements historiques.

genre optimal

Plus précisément, en ce qui concerne commence seulement la conscience de l'enfant à explorer la diversité des événements et des objets, de connaître la personne, pour les besoins de développement requis principalement la littérature scientifiques et éducatifs. Il peut être représenté par genre différent des entités. La perception des enfants les plus faciles et les plus pertinents est l'histoire. De taille compacte, il vous permet de vous concentrer sur un sujet en particulier sur les phénomènes homogènes par la plus caractéristique.

Artistique ou informatif?

L'histoire en tant que genre implique la narration, l'intrigue, une présentation cohérente des faits ou des événements. L'histoire devrait motiver contenir l'intrigue, surprise, image vivante.

Qu'est-ce qu'une histoire scientifique et éducative, et comment elle se distingue de l'art? Dernier ne vise pas à transférer des informations précises sur le monde, bien qu'il soit il ne peut pas être présent. L' art crée une histoire en premier lieu une image artistique du monde, basée sur les connaissances et la fiction.

Writer utilise le connu éléments de fait est pas pour quelqu'un de les introduire et réapprovisionner les connaissances sur le sujet, et pour, d'une part, de créer une image convaincante (dessiner un mot), et d'autre part, d'exprimer leur attitude à la réalité représentée: leurs sentiments, leurs pensées – et ils infectent le lecteur. Qui est, d'exprimer leur créativité.

Quelle catégorie comprennent des miniatures en prose Prichvine sur la nature? « Gadget » – histoire artistique ou scientifique et pédagogique? Ou son « Verhoplavki », « Parler freux »?

D'une part, l'auteur tout à fait significative, décrit en détail l'apparence et les habitudes des oiseaux. D'autre part, il a écrit un dialogue qui soi-disant menée entre mésange, gadget, et il est très clair ce qui a causé la surprise et de plaisir en elle, ces oiseaux. Dans le même esprit, il parle dans d'autres histoires. Bien sûr, ces histoires de fonctionnalité, d' autant plus que dans son ensemble , ils forment une vaste mosaïque, qui vous permet de les évaluer en termes de philosophie artistique de la nature. Mais aussi dans le sens cognitif eux aussi ne peuvent pas refuser.

La littérature artistique et informative

Un certain nombre d'experts sur la littérature et de la littérature de l'enseignement à l'école pour administrer une telle chose que la littérature artistique et pédagogique. Bien sûr, des histoires Prichvine, comme, en effet, et V. Bianchi, N. Sládkova en pleine forme dans ce concept, le rencontrer.

Cet exemple montre clairement que la notion de « histoire scientifique informative » peut difficilement être strictement délimitées et la portée limitée. Au sens strict, il faut admettre que ses fonctions sont principalement activités académiques. Ce qui importe est non seulement la substance – information spécifique nécessaire à la maîtrise, mais aussi la façon dont elle est organisée, comment le lecteur est informé.

Qu'est-ce qu'une histoire scientifique et pédagogique? ses fonctions

Le travail scientifique et pédagogique révèle son sujet avec des positions historiques dans le développement et l'interconnectivité logique. Elle contribue ainsi à la formation de la pensée logique, il aide à reconnaître le lien de causalité entre les phénomènes. histoire intelligente peut aider la transition de la pensée objective à des concepts abstraits d'exploitation.

Il est destiné à entrer dans la vie quotidienne mentale de la compréhension enfant (ou adolescent) de la terminologie spécifique utilisée dans un domaine de la connaissance donnée. Et cela devrait se faire par étapes: de la divulgation des concepts scientifiques rigoureux pour des textes plus complexes en utilisant une terminologie spécifique.

histoire scientifique et instructif stimule l'étudiant de maîtriser les ouvrages de référence spéciaux, permet d'apprendre à utiliser des dictionnaires, des encyclopédies, des ouvrages de référence sur les différentes branches du savoir. Elle favorise la création d'une compréhension claire des manuels de référence du système, est disponible ou la divulgation de la terminologie sont intéressés par le sujet.

la littérature et de l'éducation cognitive

Une meilleure connaissance du volume, la base informative formant la personnalité, et en même temps l'activité intellectuelle de l'éducation, la promotion de la croissance mentale – c'est ce que l'histoire scientifique et instructif. Habilement et le texte de l'histoire habilement composé affecte nécessairement la sphère émotionnelle. Seule la machine peut fonctionner avec un « propre », la connaissance « nue ».

L'assimilation de la matière est beaucoup plus efficace dans le contexte d'intérêt. histoire d'information scientifique doit créer le désir de lire quelque chose de nouveau, créer le désir de savoir. Par conséquent, le ratio privé, le ton de l'auteur individuel – et une fonction fiction – sont toujours un élément essentiel de ce produit.

Le caractère inévitable de parti pris artistique

Ici, nous devons revenir à la comparaison de la littérature artistique, scientifique et pédagogique. Ses éléments, illustratives, descriptives, créant des images verbales, et surtout présence d'aura émotionnelle et intonations individuelles dotent la fonction éducative du produit. Ils éveillent une curiosité chez les jeunes lecteurs, pour aider à déterminer les attitudes de valeur vers le monde extérieur, avec les orientations de valeur.

Par conséquent, la littérature artistique et informatif est indispensable à la perception dans les premières années d'école. Entre ces deux types de manuels scolaires ne sont abîme infranchissable. histoires artistiques et éducatives correspondent à la première étape du processus éducatif, il est précédé d'une lecture des histoires scientifiques et éducatives.

Science cognitive histoire (définition)

Alors, quel est-il? histoire scientifique et instructif – une sorte d'aides à l'enseignement, mis en place dans le processus éducatif depuis le milieu des années 70 , comme la lecture parascolaire. En même temps, il a été mis au point et les méthodes d'utilisation de cette littérature, les méthodes perfectionnées de son apprentissage et de la mémoire, des moyens de motiver la lecture. Défini sa fonction: cognitive, communicative, esthétique.

Les auteurs de ces œuvres, pour leur part utiliser une variété de techniques facilitant la compréhension et la rétention des informations fournies. Le récit est construit sous la forme de questions et de réponses sous la forme d'un dialogue avec le lecteur. L'auteur, un grand récit à la première personne, agissant à titre de mentor, un ami, un conseiller. histoire scientifique et instructif – ce guide pour la mise en œuvre des différents tests et expériences, il comprend une description et des instructions.

Connais-toi toi

L'homme comme objet de connaissance comme un phénomène biologique et social, ainsi que l'histoire naturelle, l'histoire de la société – tout cela est aussi un sujet d'étude. Science cognitive histoire de la personne peut être dédiée à un ensemble de sujets infini.

La nécessité impérieuse de la jeune génération – sentir les générations de gens ont créé des normes morales publiques, sur lequel repose la solidarité humaine. Un tel matériau fournit, par exemple, des histoires sur les grands hommes du passé, les dirigeants nationaux, personnalités politiques, des génies de la science et de la culture – tous ceux qui ont créé la civilisation humaine.