la linguistique cognitive

La langue est le trésor verbal de la connaissance de la nation. Il – un moyen de transmission de la pensée, qui est formulée à l'aide d'une certaine structure.

linguistique moderne – la science qui traite la langue non comme un objet isolé, mais en tant que membre de l'activité humaine cognitive. L'étude de l'esprit, les états et processus mentaux impliqués dans la réflexion cognitivisme. Ce domaine de la connaissance et explore les connaissances, la perception dans le cadre de l'activité humaine dans le monde.

linguistique cognitive repose sur les méthodes de la nature cognitive. L'apprentissage d'une langue est ainsi réalisée avec l'utilisation des fonds humanitaires. En ce sens, l'inverse est la linguistique quantitative. Parmi les méthodes d'étude de la discipline appliquée des moyens mathématiques quantitatifs.

la linguistique cognitive ont émergé à la suite de l'interaction d'un certain nombre de sources.

La première est une discipline consacrée à l'étude du fonctionnement du dispositif et des connaissances humaines. Cette science est appelée science cognitive (ou kogitologiey). Il a été le résultat d'une telle industrie du génie, l'intelligence artificielle.

La deuxième source est la psychologie cognitive. Il convient de noter qu'une telle chose comme « psychologisme en linguistique, » est apparu au 19ème siècle dans les travaux de Wundt, Steinthal et d'autres. linguistique cognitive a pris la relève de la psychologie et de modèle conceptuel cognitif.

La langue est le maillon le plus important dans le processus d'expérience catégorisé accumulation et la préservation de la relation de l'homme avec le monde. Par conséquent, son fonctionnement est en grande partie basée sur les mécanismes psychologiques. De plus, chaque expérience est basée sur la mémoire et la perception. Ainsi, l'étude de la langue n'est pas possible sans tenir compte des particularités des processus perceptifs, dont l'étude est réalisée dans le cadre de la psychologie.

Il convient de noter, toutefois, que les relations entre linguistes et psychologues a rencontré certains obstacles. Ceci est principalement dû aux différences frappantes dans la méthodologie des deux disciplines des sciences humaines (psychologie et linguistique).

On sait que la linguistique pendant toute la période de son développement est enrichi par trois psychologie. Ainsi, d'ici la fin du 19ème siècle mladogrammatizm origine. Au milieu du 20e siècle, formé psycholinguistique, et à la fin du 20e siècle, il y avait une linguistique cognitive. Il convient de noter que toutes ces disciplines ont leurs propres caractéristiques.

complexité supplémentaire dans l'interaction de la linguistique et de la psychologie ont été soulevées en ce qui concerne le point de vue établi que toute étude qui porte sur les catégories mentales, se réfère exclusivement au domaine de la psychologie. En d'autres termes, l'interaction avec d'autres disciplines n'est pas nécessaire. À cet égard, la linguistique cognitive en grande partie liées à des chiffres ayant pas passé psychologique (ou psycholinguistique) (sauf Slobin et Roche). Mais beaucoup des idées (par exemple, de la psychologie de Gestalt) ont eu une influence significative sur le développement de la linguistique cognitive.

Linguistique cognitive et formé sous l'influence de la sémantique. Certains chercheurs considèrent la linguistique cognitive comme la « sémantique de superprofondes » et comme une évolution naturelle des idées sémantiques. Toutefois, cette déclaration ne suffit pas. Tout d'abord, cela est dû au fait que bon nombre des concepts qui sont en mesure d'éliminer la linguistique cognitive peut être appliquée non seulement à la sémantique, mais aussi à d'autres disciplines linguistiques. Par exemple, la définition de « prototype » est utilisé dans les dialectes et la morphologie et la phonologie.