Quelle est l'activité d'enseignement

Une telle chose comme une activité pédagogique est d'éduquer et nourrir les enfants de tout âge. Dans les établissements préscolaires, tels que la maternelle, le processus d'éducation est orientée davantage vers l'éducation et à l' école – attention est portée plus que le processus d'apprentissage.

En général, la définition de l'activité pédagogique – une façon de penser polyvalente. De nombreux philosophes, les développeurs de fonctionnement de la théorie des systèmes et des psychologues travaillent sur leurs systèmes et leurs principes. Dans l' enseignement, il existe de nombreuses options qui utilisent l'analyse de l' activité pédagogique et la théorie des systèmes généraux.

Pour l'instant, vous pouvez aller à tout enseignant, et leur pays en quantité suffisante, et l'utilisation des services d'enseignement. Ceci est la soi-disant – enseignants et tuteurs. Mais souvent, ces activités d'enseignement individuel basées uniquement sur les connaissances générales. De nombreux tuteurs n'ont pas de formation adéquate des enseignants et les qualifications requises.

Il est important de savoir que les activités d'enseignement exige une formation professionnelle et sociale claire. La position de l'enseignant est un système global des relations homme volontaire, intelligente et émotionnelle et évaluative. Elle se manifeste également l'activité, le caractère et la personnalité de l'enseignant.

Activité pédagogique elle-même a été créé afin de transférer l'expérience acquise dans la vie spirituelle et culturelle de la prochaine génération. Depuis des générations, cette expérience a été transférée à la préservation et le développement des connaissances. Des activités éducatives ne peuvent les personnes instruites et socialement bien sûr avec l' éducation pédagogique. Merci au système de travail de l'enseignant, on peut imaginer un ensemble de types d'activités pédagogiques – diagnostic, la conception, la construction, la communication, l'organisation, l'analyse et la correction du résultat.

Pendant le diagnostic, l'enseignant dirige son attention à l'étude de la salle, ses caractéristiques individuelles et de caractère. Mais après avoir étudié l'utilisation de appropriées méthodes d'enseignement processus. La prochaine étape – la conception et la construction de déterminer la prévision supplémentaire de la façon dont l'enfant se développe. A ce stade, l'enseignant définit les buts, les objectifs, les méthodes et les formes de leur travail. Dans l'organisation d'activités éducatives prévues l'ensemble du système des actions de l'enseignant et ses charges. La communication implique la relation entre l'enseignant et les enfants. Avec l'aide de l'activité corrective peut prendre en charge les enfants et faire quelques changements dans le processus éducatif. Analytics est le processus qui analyse et prédit les résultats de l'activité de l'enseignant.

Sans aucun doute, les activités éducatives sont les principaux acteurs – l'enseignant et l'enfant, qui , à chaque étape interagissent les uns avec les autres, résoudre les problèmes de formation, de développement et de l' éducation. L'enseignant doit gérer le processus éducatif, et les parties sont tenus d'écouter et de pénétrer dans le processus.

Sur la façon dont l'enseignant dépend de son habileté. compétences pédagogiques – est le plus haut niveau où l'enseignant montre sa créativité polyvalente. L' amélioration constante de l' éducation artistique, la formation et le développement de l'enfant, l'enseignant démontre ses qualités créatives et caractéristiques. Un bon professeur doit être un partenaire actif et de l'initiative, l'observation et l'attention, l'intuition et la pensée en dehors des sentiers battus. Savoir-faire de l'enseignant lié à sa personnalité et des qualités qui se manifestent dans la culture. Niveau des compétences pédagogiques sont déterminées par les critères suivants: – pertinence, la créativité, la technologie et la productivité optimale. En conséquence, plus la maniabilité, plus le niveau de compétence de l'enseignant.