Les problèmes de l'éducation dans les pays de la CEI

problème de l' enseignement supérieur – il est un certain nombre de difficultés rencontrées par les candidats, les étudiants et les enseignants, comme cette liste des lacunes du système éducatif, qui affectent directement le marché du travail.

Aujourd'hui , sur le territoire des pays de la CEI , ce problème est très aigu. Le passage d'un système à un autre avéré pénible pour presque tous les domaines de la vie: économique, politique, médical, et notamment l'éducation. Certaines réformes ont été faites les autorités de ces pays, cependant, la majorité d'entre eux étaient inefficaces. En effet, les problèmes d'éducation ont été influencés par de nombreux facteurs, et d'améliorer l'état de ce domaine nécessite une approche globale que peu de gens sont prêts à engager sérieusement sur diverses raisons: du manque d'intérêt et de l'incapacité de finition élémentaire.

Les problèmes de l'éducation moderne est maintenant concerne essentiellement une couche d'intellectuels et de chercheurs qui travaillent directement sur le terrain et se sentent très vivement tous ses défauts. Il y a aussi et un petit nombre d'élèves, anciens élèves, et encore moins – les candidats qui sont déjà touchés sont loin de l'idéal des réformes éducatives et la qualité de l'enseignement. Comme on le sait, pour résoudre tout problème (même les plus complexes) peuvent seulement ceux pour qui cela est vraiment un problème, et parce que les personnes concernées ne disposent pas d'un certain nombre de pouvoirs, et ceux à qui il est en gros ne pas besoin d'avoir, le secteur de l'éducation a été abandonné. En effet, parfois, il a fait des tentatives minimes de rien changer, mais leur qualité et leur approche superficielle générale suggère, qui crée seulement l'apparence du désir de changer quelque chose.

Nous examinons ensuite les principales questions relatives à l'éducation, qui est dans presque tous les pays de la CEI.

Les problèmes de l' éducation: spécialisation

Ici, nous voyons une contradiction entre la spécialisation étroite et un large éventail d'industries dans toutes les professions. Les universités offrent une gamme de spécialités, qui, en fait, est très vague: psychologues, gestionnaires, juristes, économistes, et ainsi de suite. Le marché du travail se concentre sur une spécialisation plus étroite, mais les jeunes professionnels ne sont pas prêts pour les industries spécifiques et les connaissent assez éloignés de la prédominance des arts libéraux dans la liste des sujets étudiés. Alors, il se trouve que tout le monde veut vivre dans le style occidental moderne (le besoin de spécialistes profil étroit), et les services éducatifs devenues obsolètes ou personnes disponibles avec un large profil de compétences.

Il est également possible de réaliser ici et le problème du choix de la profession: les compétences de travail font cruellement défaut, à un moment où la rue produisent chaque année foule d'avocats et d' économistes qui ont un excédent. Peu de gens font des efforts pour faire en sorte que l'équilibre du flux.

problèmes d'éducation: le volet économique

Financement – l'un des sujets les plus sensibles, bien sûr, non seulement dans le domaine de l'éducation. Ici, il est montré la faible qualité de l'éducation, qui peut offrir, malheureusement, de nombreuses universités. Dans la capitale et les grandes villes ne concerne pas tant, mais dans les petits centres en raison d'une mauvaise sortie de financement de spécialistes se déroule régulièrement. Au fond, le problème réside dans les bas salaires qui forcent les gens talentueux pour arrêter l'enseignement et les activités de recherche et de se consacrer à un autre domaine.

Cependant, certains d'entre eux restent encore, et ils sont des employés très précieux qui produisent de bonnes personnes.

Les problèmes de l' éducation: tendances culturelles

De plus, il y a maintenant un problème de développement culturel de la société. Sous l'influence de divers facteurs, dont la majorité des jeunes ne sont pas intéressés par l'éducation, ils ont besoin des preuves réelles qu'ils ont maîtrisé une certaine profession, plus que les connaissances et les compétences. Cela aussi, ne s'améliore pas l'image globale de l'éducation aura probablement besoin d'une certaine valeur de propagande des connaissances et des compétences qui sont bénéfiques pour toute la société. Cela fait une grande contribution aux médias: traduction systématique des valeurs de bas-fonds et des exemples stupides de comportement et de l'attitude infantile à la vie a mis en œuvre sa fonction éducative de manière négative.

Ainsi, le problème de la formation sont regroupées en une seule mondiale qui est difficile à éliminer, mais possible. Avec ce changement toute la responsabilité aux gestionnaires publics trop naïfs: les problèmes de la société devrait être résolu par la même société, ou tout au moins, avec sa participation, plutôt que des groupes d'élite individuels. La première étape consiste à faire chacun, formant une attitude consciente de ce qui l'entoure.