Réunion des parents dans la 6e année: Faits saillants

Les réunions des parents à l'école permet à l'enseignant de la classe et les parents d'élèves à se tenir au courant de, être au courant des problèmes de leurs enfants, ceux de l'ordre du jour de la classe, l'école ainsi que la recherche et trouver des moyens de résoudre les problèmes accumulés. Réunion des parents dans la 6e année devrait contribuer à minimiser l'impact des facteurs négatifs sur le rendement des élèves d'âge, de construire des objectifs communs de l'enseignant de la classe et les parents des élèves.

Planification rencontre parents-enseignants

professeur de classe a fait le plan de travail annuel préliminaire de coopération avec les représentants officiels des étudiants. Sujets des réunions de parents (6e année) devraient tenir compte des problèmes urgents qui se posent dans le processus de formation et d' éducation des enfants. La mise en œuvre de la planification de ces événements est recommandé pour le contour au début de l'année. La première réunion de parents (6e année) permettent de finaliser les questions à traiter au moyen d'un questionnaire aux parents qui reflètent les intérêts de leurs sujets.

Mais il y a une question obligatoire à discuter lors des réunions conjointes. Sujets des réunions de parents (6e année) devraient être tenus d'inclure une conversation sur les caractéristiques selon l'âge du développement physique, intellectuel et psychologique des enfants, la prévention des comportements antisociaux des étudiants de résultats intermédiaires et finaux de la formation, etc.

plan d'enseignant composé n'est pas définitive, si nécessaire, il peut être complété rapidement les aspects qui doivent être pris en compte. Sujets réunions parents (6e année) devraient largement se rapporter à la crise de l'adolescence. Les mamans et les papas ont besoin d'avoir une idée claire des difficultés qui peuvent survenir pendant cette période. Sujets réunions parents-enseignants à la classe seront variabilité. L'enseignant lui-même, rukodstvuyas besoins de leur classe, peut ajuster compilé au début du plan de l'année scolaire, ce qui y ajustements.

Protocole réunion de parents dans la salle de classe

Afin de rationaliser et systématiser le travail effectué, une liste des documents obligatoires qui doivent garder la tête froide, se rendant compte du processus pédagogique. Le document, qui doit être établi au cours des réunions officielles avec les parents, réunion parents-enseignants est un protocole dans la salle de classe. L'élaboration de son permettra un taux de participation des parents, reflète le déroulement de l'examen des questions clés prises collectivement des solutions résumées.

Procès-verbal de la réunion des parents (6e année) est nommé secrétaire de la réunion, qui est élu parmi les fonctionnaires actuels des étudiants. A l'origine prévu la possibilité d'écrire à la main, mais aujourd'hui avec le développement des technologies IT, une option plus viable serait imprimé.

Procès-verbal de la réunion des parents (6e année) doivent être conservés pendant au moins une année civile comme une confirmation de la légitimité des décisions prises.

Caractéristiques de la première réunion parents-enseignants

Lors de la première rencontre officielle avec ses parents dans les enseignants de 6e classe de qualité sont la définition des objectifs, visant à développer les représentants légaux de la compréhension des enfants du contenu de la formation et le travail éducatif à effectuer au cours de l'année scolaire. En outre, l'ensemble de montage doit tenir compte des questions d' organisation liées aux activités parascolaires (voyages, randonnées, excursions, vacances et activités éducatives), la logistique du processus éducatif.

Les réunions suivantes auront lieu sur la base du plan approuvé.

Caractéristiques du développement physique intellectuelle et mentale des enfants âgés de 11-13 ans

6 e année – période dans la vie d'un enfant, la fin de l'enfance et de l'adolescence commence, ce qui donne souvent lieu à de nouveaux problèmes dans l'éducation des enfants.

Anticipant l'émergence de ces problèmes, réunion des parents de la classe 6 sous la direction de l'enseignant doit fournir des pères et mères questions fondamentales liées au développement physique, intellectuel, mental des enfants âgés de 11-13 ans.

physiologie

Au cours de cette période, la physiologie de l 'enfant commence à se reconstruire. Les différences entre les sexes plus importantes, en raison de « explosion hormonale » dans le corps. À cet égard, les parents devraient être menées avec les enfants parler de la puberté, d'expliquer les causes et les conséquences de ces processus.

Ces conversations contribueront à normaliser la relation de l'enfant au processus de croissance, pour former une perception correcte des différences entre les sexes entre les filles et les garçons. réunion des parents 6 classe est de donner au public une idée de la nécessité d'une éducation sexuelle des adolescents afin de prévenir une variété de maladies chez les enfants, les grossesses non désirées chez les filles.

psychologie

Les changements chez les enfants au cours de cette période ne se produisent pas seulement au niveau de la physiologie. L'intégrité du corps détermine l'apparence et l'adaptation psychologique. L'enfant passe à l'étape « maturité », quand il ne peut pas être pleinement responsables de leurs actions, mais prétend être un rôle d'adulte. L'estime de soi, il commence à prendre forme, et son soutien dans ce domaine afin d'éviter les conflits internes et excessive – peut être une source d'égocentrisme.

Pour les parents à ce stade de développement de l'enfant, il est important d'être patient et de la compréhension. Il est inacceptable approche autoritaire dans la relation avec l'enfant, vous devez laisser l'enfant adulte de faire les choses, mais pour mener à bien leur surveillance ne sont pas nécessairement moins. Dans le cas d' une pression excessive sur l'enfant par les parents peuvent être une manifestation d' un comportement anti – social: le tabagisme, la consommation, les entreprises en difficulté, les changements injustifiés d'apparence. Évitez ce comportement permettra la tolérance et l'attention de ses proches. Réunion des parents dans la 6e année doit faire appel à des parents par exemple pour promouvoir des modes de vie sains.

Le développement intellectuel des adolescents

Au cours de l ' « explosion hormonale » est en pleine mutation et de la sphère intellectuelle de l'enfant. Âge 11-13 ans, alors que le développement intellectuel par le plus progressiste. Un enfant à cette époque a déjà la pensée abstraite et créative, cependant, malgré la possibilité de classer les phénomènes de la réalité, de les analyser selon les principes de l'analogie, il est capable.

Les adolescents de cet âge « souffrent » une poignée de tout. Pour changer la situation fondamentalement possible, donner tout défi intellectuel possible. Cela vaut à la fois scolaire et les activités parascolaires. Les parents doivent prendre l'enfant en dehors des heures scolaires visitant les cercles, sections, etc., qui assurent la prévention de son comportement antisocial.

Adolescent et IT-technologies

L' adolescence, comme nous l' avons déjà noté, se caractérise par des changements internes et externes à la personnalité de l'enfant. Le facteur le plus important affectant le vecteur du développement, est la famille.

les adolescents parentales devraient avoir lieu en tenant compte des particularités de la période de l'âge, à la compréhension de leur curiosité naturelle, le désir d'élargir le cercle de la communication.

La façon la plus abordable pour répondre aux besoins cognitifs, de communication des adolescents d'aujourd'hui est l'ordinateur (tablette, smartphone, etc.). Cependant, les parents ne devraient pas tenir à l'écart des enfants à cet âge. Le résultat de cette aliénation trouveront des interlocuteurs sur Internet. Il faut être très prudent de surveiller le cercle social, de limiter les conditions de l'utilisation de gadgets actif, de prêter attention de l'enfant, d'écouter les préoccupations et régler à travers les conseils du comportement de l'enfant. relation de confiance à ce stade sera la clé de la socialisation de l'adolescent avec succès à l'avenir.

Auto – moyen d'épanouissement personnel

Compte tenu de l'instabilité de cette période de croissance des enfants de leurs activités de formation en zigzag aussi.

En 6e année, les étudiants ne sont pas affaire à un enseignant, à l'école primaire. Ils sont confrontés à des enseignants des disciplines. Par conséquent, leur capacité d'apprentissage dépend de la relation avec chacun des enseignants des compétences professionnelles des enseignants qui enseignent leur sujet, de saisir l'attention des étudiants.

La formation de la pensée indépendante dans cette période vient de commencer. L' un des domaines de l' activité intellectuelle dans cet âge est le développement de la parole. Il vous permet de formuler des concepts et de les mettre en œuvre des opérations mentales. Ainsi, une pensée créatrice – la base des perceptions divergentes du monde, qui se manifeste dans la variabilité des réponses à la même question.

La pensée créative vous permet de prendre l'initiative, ce qui se reflète positivement dans les résultats de l'activité cognitive et prépare l'étudiant à la recherche indépendante de la vérité. Un outil indispensable dans le développement de la lecture est une recherche indépendante pour les adolescents, qui a également une incidence sur l'augmentation du niveau d'activité de la parole.

développement indépendant des connaissances – les résultats d'apprentissage, ce qui permettra à l'étudiant de continuer à prendre leurs propres solutions innovantes.

Le développement physique des adolescents

En plus des problèmes de nature intellectuelle, est le problème du développement physique des enfants. Cette période de maturation, comme nous l'avons dit, est instable. Les changements hormonaux affectent la sphère spirituelle de l'enfant, de sorte que le rôle de premier plan des parents devraient se manifester dans la formation des priorités en santé de style de vie.

Le meilleur moyen d'éduquer les personnes en bonne santé physique est un exemple personnel. Par conséquent, dans la tradition familiale de collaboration a besoin d'exercice. En option, il devrait être une salle de sport, piscine, club de remise en forme. Se rendant compte du taux d'emploi des parents, une option pourrait être de mener jogs communes quotidiennes, des sorties week-end.

Un enfant à cet âge peut être critique envers les autres, ce qui rend impossible d'obtenir des résultats positifs dans un simple moralisatrice sur l'utilité de l'activité physique. Sans l'inclusion des parents dans ces activités attirent un adolescent à un mode de vie sain est impossible.

Une attention insuffisante au développement physique des enfants peut conduire à la surcharge pondérale, ce qui aura une incidence sur le niveau de l'estime de soi, et, en conséquence, a constaté une augmentation du niveau de conflit. Un autre côté, pour ainsi dire, le phénomène peut être une tentative de s'occuper par le tabagisme, l'alcool, la drogue.

Ainsi, le développement de l'adolescent physique – la question la plus importante de l'éducation d'un personnalité saine.

résumant

Obligatoire pour examen sont des questions de l'efficacité de la formation et des activités éducatives. La réunion de parents finale dans la classe devrait prendre en compte les résultats de semestriels et des résultats annuels.

Résumer implique une analyse des activités de conformité résultats escomptés obtenus, de rechercher des solutions aux problèmes qui se sont accumulés dans la formation et l'éducation d'une classe d'adolescents, de recevoir des recommandations pour améliorer le niveau de performance des élèves.

Réunion des parents et le développement (6e année) que nous trouvons dans la littérature méthodique, ne signifie pas le voicing public des réalisations et des problèmes individuels des élèves. L'accent devrait être mis sur les réalisations de l'ensemble de la classe, les problèmes typiques pour tous les élèves.