887 Shares 9193 views

Les méthodes de diagnostic de niveau Phillips d'anxiété scolaire: le but et les méthodes d'enseignement

Les méthodes de diagnostic du niveau d'anxiété scolaire Phillips vous permet d'identifier rapidement l'état de l'enfant. Avoir des informations sur le danger qui approche, la nécessité de prendre certaines mesures, le psychologue commence à travailler avec les étudiants. Pour identifier les causes principales de cette maladie chez les enfants, la méthodologie de l'étude, la spécificité de l'État.

Caractéristiques de l'anxiété

Les méthodes de diagnostic de niveau Phillips d'anxiété scolaire est nécessaire pour la détection précoce de l'état de l'enfant. En fonction des qualités naturelles et acquises caractérisées par un vague sentiment de danger ou d'agression. Les paramètres suivants peuvent être considérés comme des symptômes d'anxiété supplémentaires: la transpiration, des nausées, des maux de tête, palpitations, oppression thoracique. Le niveau d'anxiété chez les enfants scolarisés diffère assez sensiblement. L'enfant ne peut pas rester dans un seul endroit, bien concerné. La peur est une réaction aux dangers externes.

types d'anxiété

Les méthodes de diagnostic de niveau Phillips d'anxiété scolaire permet d'identifier ses différents niveaux:

  • vue neuroendocrine changements hormonaux;
  • niveau viscéral moteur (mains des contractions musculaires, genoux);
  • conscience (l'enfant perçoit l'inconfort que corporelle).

composants d'anxiété

La principale composante de ce sentiment est une rougeur, des palpitations, un essoufflement, des sueurs.

L'enfant est conscient qu'il est nerveux ou peur d'un certain moment (situation). Les méthodes de diagnostic de niveau Phillips d'anxiété scolaire détermine le sens de la honte, la peur que quelqu'un verrait les actions de l'enfant. En raison de l'augmentation de l'anxiété chez l'élève semble distrait, ont du mal à l'école, la concentration diminue.

types d'anxiété

Lors d'une alarme de niveau bas est vital pour l'intensité humaine. Ce sentiment aide à prendre certaines mesures, ce qui permet d'affaiblir ou d'empêcher le danger. Par exemple, les personnes âgées appliquées beaucoup d'efforts pour se préparer à l'examen. l'anxiété normale stimule la croissance et le changement de l'enfant, l'aider à passer d'un âge à l'autre.

Une anxiété excessive est la réponse ambiguë au stress et des problèmes qui se produisent dans l'école de la vie. Si l'anxiété est normale, l'enfant comprend des mécanismes internes qui répondent aux risques. Par exemple, la peur des examens stimule la préparation activement. l'anxiété pathologique est des actions et mésadaptés non constructives. L'enfant est incapable de faire face aux menaces, il est sûr de lui, confiant, en évitant le contact social. Si vous ne disposez pas d'un tel étudiant en temps opportun une aide psychologique, il peut développer des phobies diverses. Les enfants formés agoraphobie, ce qui implique la peur de la solitude.

Il aide à résoudre le problème de la technique de diagnostic Phillips niveau d'anxiété scolaire). Traitement des résultats permet au psychologue d'identifier le problème, de choisir des moyens de réduire les craintes. Si vous ne pouvez pas vous débarrasser des craintes des méthodes externes (hypnose Ericksonienne, thérapie cognitive), le médecin prescrit les enfants certains médicaments.

Les troubles anxieux est considéré comme des troubles névrotiques diagnostiqués lorsqu'un enfant sans raison sérieuse de ressentir de l'inconfort et de la nervosité. Un tel état et décrit les méthodes de diagnostic de niveau Phillips d'anxiété scolaire. Objectifs de l'étude est d'évaluer le confort psychologique des enfants.

Portrait d'une alarme de bébé

Schoolboy par la peur s'applique à tous les événements qui se déroulent autour de lui. Il est timide, évite le contact avec les adultes, les pairs. L'enfant se sent complètement impuissant, il a peur de se livrer à différentes activités. Il présente à ses normes élevées, l'auto-critique, a faible estime de soi. Schoolboy est convaincu qu'il est stupide, maladroit, laid. Les enfants souffrant d'anxiété accrue besoin de l'approbation des adultes, ils ont besoin des éloges et les encouragements constants. Lorsqu'une alarme se déclenche la manifestation de faiblesse dans les jambes, la bouche sèche, rythme cardiaque vivifie. Chez les enfants anxieux des problèmes physiques, tels que des étourdissements, un essoufflement grave, la douleur dans l'abdomen.

Critères pour l'anxiété pédiatrique

D'après ce que méthode de diagnostic du niveau d'anxiété scolaire Phillips? L'auteur utilise des critères spécifiques:

  • préoccupation systématique;
  • difficulté à se concentrer sur une seule classe;
  • la tension musculaire dans le cou, le visage;
  • augmentation de l'irritabilité;
  • les troubles du sommeil.

Si le comportement de l'enfant est au moins un de ces critères, nous pouvons parler de l'augmentation de l'anxiété.

signes d'anxiété

Quels sont les signes d'anxiété révèle la méthode de diagnostic de niveau d'anxiété scolaire Phillips? le traitement révèle des signes comme état Exemple:

  • fatigue;
  • résistance, de rigidité;
  • les mains mouillées et froides;
  • cauchemars;
  • le manque d'appétit;
  • émotivité excessive;
  • incertitude sur les forces;
  • réticence à surmonter les difficultés.

psychologues pour enfants croient que la cause de l'anxiété est les conflits internes provoqués par différents facteurs:

  1. exigences contradictoires qui imposent les parents et les enseignants. Par exemple, en raison de la maladie, les parents ne laissez pas l'enfant à l'école et l'enseignant lui donne matière à « deux », gronde en présence de ses camarades de classe pour le manque de connaissances.
  2. Gonflé (inadéquation) exigences. Les parents rêvent que leur enfant était un A, ils ne veulent pas mettre en place avec ses « quatre » et « trois ».

Augmentation de l'anxiété de l'âge de l'école primaire montrent les garçons comme un adolescent, il est typique pour les filles.

traits

Quelle est la méthode de diagnostic de niveau d'anxiété scolaire Phillips? Description de son présent juste au-dessous, tout en mettant l'accent sur la pertinence de son application.

Les méthodes de diagnostic du niveau d'anxiété scolaire Phillips, dont la forme est indiqué sur la photo, il est considéré comme technologie standard psychodiagnostic pour évaluer l'anxiété générale de l'école, ainsi que pour relier les problèmes identifiés avec des expériences de qualité de la vie scolaire. Questionnaire lui-même est simple dans la manipulation et le transport, il est souvent utilisé pour les enquêtes avant psycho.

Qui est la technique de diagnostiquer le niveau d'anxiété scolaire Phillips? L'enseignement est conçu pour les étudiants de (3-7 grades) et juniors d'âge moyen.

Effectuer des diagnostics, à titre individuel ou sous forme de groupe. Les questions peuvent être lues à l'audience, ou de donner aux enfants le questionnaire imprimé. Au moment du diagnostic dans une classe ne doit pas assister à l'enseignant de la classe, assez d'un psychologue.

En plus du texte d'un questionnaire pour l'étude aura besoin des feuilles de papier, stylos.

instruction

« Essayez de répondre honnêtement aux questions sur la façon dont vous vous sentez à l'école. Il n'y a pas de bonnes ou mauvaises, ils doivent être véridiques. Sur le signe feuille de réponses de votre classe et le nom. En répondant à la question des signes mis « plus » ou « moins ».

Questionnaire.

  1. vous est-il difficile de avec toute la classe pour être au même niveau?
  2. Êtes-vous inquiet si l'enseignant veut tester la façon dont vous avez appris le matériel?
  3. vous est-il difficile de de travailler comme requis par l'enseignant?
  4. Rêvez-vous que vous ne connaissez pas la réponse à l'enseignant Poros?
  5. Avez-camarades de classe vous battez?
  6. Voulez-vous dire le matériel enseignant apprend lentement?
  7. Vous vous inquiétez quand vous répondez?
  8. Avez-vous peur de le faire lors de la discussion une erreur stupide?
  9. Avez-vous tremblez aux genoux lors d'une réponse du conseil d'administration?
  10. Classmates rire souvent à vous pendant le jeu?
  11. Vous mettez une note inférieure que vous méritez?
  12. Craignez-vous que vous allez rester pour la deuxième année pour étudier dans la même classe?
  13. Avez-vous éviter les jeux où ils font un choix?
  14. Tu trembles, quand vous avez besoin de répondre?
  15. Pensez-vous souvent que ses camarades de classe ne veulent pas vous aider?
  16. Vous êtes très inquiet avant de se mettre à la tâche?
  17. Il est difficile d'obtenir ces notes, les parents qui veulent voir?
  18. Vous avez peur que vous serez dans une classe de mauvais?
  19. Est-ce que les gars rire de vous si vous faites une erreur?
  20. Vous ressemblez à vos camarades de classe?
  21. Lorsque le travail que vous êtes inquiet au sujet de la justesse de l'action?
  22. Lorsque vous travaillez dans la salle de classe, vous n'êtes pas sûr de se souvenir des choses?
  23. Vous rêvez que vous ne pouvez pas répondre aux questions de l'enseignant?
  24. Est-il vrai que la plupart des gars vous traiter gentiment?
  25. Vous essayez de travailler dur, si vous croyez que le résultat sera comparé avec les œuvres des autres gars?
  26. Vous rêvez vous inquiétez moins pendant les réponses?
  27. Effrayant si vous entrez dans un argument?
  28. Votre cœur bat fort, lorsque l'enseignant commence un sondage?
  29. Je pense que certains des gars que vous ne méritent pas une bonne note?
  30. Les enfants disent que vous vilains mots?
  31. Vous avez peur d'être drôle?
  32. Êtes-vous satisfait de l'attitude de vous un enseignant?
  33. Vous habillez bien?
  34. Êtes-vous satisfait de l'attitude des camarades de classe?
  35. Est-ce que les gars se moquent de votre comportement, le mode de robe?
  36. Shiver-vous les mains pendant que indépendante (contrôle) fonctionne?
  37. Craignez-vous d'aller à l'école, que l'enseignant vous rappellerons au conseil d'administration?
  38. Pendant le fonctionnement de contrôle, vous pensez que marquera « deux »?

Traitement des résultats

En fonction du nombre de réponses positives et négatives à certaines questions d'anxiété évalué, le stress social, la peur de l'expression de soi. De plus, cette technique peut révéler la crainte des camarades de classe, un enseignant, une faible résistance à des situations stressantes. Si les taux alarmants de plus de 50 pour cent, ce qui suggère la nécessité d'une pension alimentaire pour enfants d'un psychologue et les parents. Si vous dépassez le besoin urgent de prendre des mesures sérieuses de 75 pour cent.